Всё для Учёбы — студенческий файлообменник
1 монета
doc

Студенческий документ № 024739 из ИМПЭ им. Грибоедова

Кафедра криминологии и уголовно-исполнительного права

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Направление подготовки 40.03.01 (030900) Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Формы обучения: очная, заочная

Москва - 2015

С о с т а в и т е л ь - канд. юрид. наук, доц. Н.К. Потоцкий

Рабочая программа учебной дисциплины "Правоохранительные органы". Направление подготовки 40.03.01 (030900) Юриспруденция. Квалификация (степень) выпускника - бакалавр / сост. Н.К. Потоцкий. - М. : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2015. - 61 с.

Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975) и рассмотрена на заседании кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права 14 мая 2015 г., протокол № 7.

Заведующий кафедрой - канд. юрид. наук, проф. Н.К. Потоцкий

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методического совета ИМПЭ им. А.С. Грибоедова 18 мая 2015 г.

(c) Потоцкий Н.К., 2015

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины - дать студентам исходную информацию о правоохранительной деятельности государственных и негосударственных учреждений, которые призваны осуществлять эту деятельность; знание теоретических и практических проблем дисциплины; сформулировать систему знаний о закономерностях сдерживания преступности посредством непрерывной функциональной деятельности правоохранительных органов.

Задачи дисциплины - достижение у обучающихся четкого представления:

* об основных положениях, принципах и понятиях дисциплины;

* о системе и структуре правоохранительных органов Российской Федерации, иных экономически развитых государств и международных правоохранительных организаций;

* об основных методах и средствах правоохранительной деятельности.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

в экспертно-консультативной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

знать: * основные понятия, предмет и систему дисциплины;

* законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

* принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

* понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

* понятие и содержание прокурорского надзора, основы организации и деятельности прокуратуры;

* основы организации выявления и расследования преступлений;

* понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их;

уметь:

* применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

* использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

владеть: * теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

* навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности;

иметь навыки:

* использования профессиональной юридической терминологии;

* разъяснения сущности и содержания государственно-правовых явлений;

* анализа с точки зрения общетеоретических государственно-правовых понятий нормативно-правового и правоприменительного материала;

* работы с научной и специальной литературой по дисциплине.

В ходе усвоения дисциплины "Правоохранительные органы", в рамках разнообразных форм работы (посещение лекций, участие в практических занятиях, написании курсовых и дипломных работ, производственной практике и т. д.) помимо общекультурных и профессиональных компетенций, формируются индивидуальные компетенции обучаемого как знающей, профессионально подготовленной, творчески-ориентированной правовой личности.

Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых

в них профессиональных и общекультурных компетенций

Темы дисциплины ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-6 ПК-1 ПК-6 ПК-8 ПК-10 ПК-14 ПК-16 ПК-

19 Общее кол-во

компетенций Тема 1 + 1 Тема 2 + + 2 Тема 3 + + + + + + 6 Тема 4 + + + + + + + + + + 10 Тема 5 + 1 Тема 6 + 1 Тема 7 + + + + + + + + + + + 11 Тема 8 + + + + + + + + + + + 11 Тема 9 + + + + + + + + + + + 11 Тема 10 + + + + + + + + + + + 11 Тема 11 + + + + + + + + + 9 Тема 12 + + + + + + + + 8

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина "Правоохранительные органы" входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки бакалавра по направлению "Юриспруденция". Поскольку эта дисциплина, как правило, изучается на начальном этапе обучения, ее цель - обеспечить студента необходимыми сведениями, которые ему потребуются для освоения других юридических дисциплин.

Методологической основой данной дисциплины является общая теория государства и права, дающая основные правовые понятия, общетеоретические подходы и т. д.

Дисциплина "Правоохранительные органы" тесно взаимосвязана с конституционным правом, поскольку конституционные нормы определяют основные принципы построения и деятельности правоохранительной системы государства, а в наиболее общем виде - и о задачах и компетенциях отдельных правоохранительных органов.

Взаимосвязь данной дисциплины с административным правом заключается в том, что последний изучает вопросы организации и функционирования органов государственного управления, некоторые из которых выполняют, в том числе, и правоохранительные функции (Министерство юстиции РФ, Министерство внутренних дел РФ, Федеральная служба безопасности РФ и т. д.). В рамках этой же дисциплины рассматриваются вопросы об административных правонарушениях, административной ответственности и порядке производства по делам об административных правонарушениях.

Тесно взаимосвязана дисциплина "Правоохранительные органы" с непосредственно процессуальными отраслями права: гражданским процессом, арбитражным процессом и уголовным процессом.

Так, уголовный процесс рассматривает порядок деятельности органов, осуществляющих выявление, расследование преступлений, их предупреждение, а также порядок осуществления правосудия по уголовным делам. Гражданский и арбитражный процессы регламентируют процедуру осуществления правосудия по гражданским делам и порядок защиты прав и свобод личности, общества и государства в сфере имущественных, личных неимущественных отношений, трудовых и семейных отношений и т. д. Процессуальные нормы, установленные уголовно-процессуальным, гражданским процессуальным, арбитражным процессуальным законодательством и нормами Кодекса РФ об административных правонарушениях, являются основой для деятельности соответствующих правоохранительных органов в данных сферах, носят для них обязательный характер.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов

по формам обучения очная

(1-й семестр) заочная

(5-й семестр *) Аудиторные занятия, всего 48 ** 16 ** В том числе:

лекции; практические, семинарские занятия

14 34 8 8 Самостоятельная работа (всего) 60 92 В том числе:

курсовая/контрольная работа;

другие виды работы (рефераты, эссе и пр.)

- - - - Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет зачет Общая трудоемкость, часы/зачетные единицы 108 / 3 108 / 3

Распределение учебной нагрузки по разделам дисциплины

п/п Наименование раздела

дисциплины Лекции Семинарские

занятия Практические

занятия СР Все-

го час. 1. Основные понятия, предмет, система дисциплины 2 4 - 8 14 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность

правоохранительных органов 1 - - 6 7 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка 2 - - 6 8

* Указанные номера семестров соответствуют учебному плану головного вуза. В филиалах института они могут отличаться.

** Более 20 % аудиторных занятий проводится в активной и интерактивной формах в соответствии с Положением об интерактивных формах обучения студентов в ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, утвержденным приказом института от 31.12.2013 № 136.

4. Судебная власть и система органов, осуществляющих ее 2 2 4 6 14 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия - - - 8 8 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей - - - 6 6 7. Органы юстиции Российской Федерации 2 6 8 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор 1 - 4 6 11 9. Министерство внутренних дел: система, структура и задачи 2 - - 6 8 10. Органы предварительного расследования 2 2 4 4 12 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации - 1 - 6 7 12. Частная детективная и охранная деятельность - 1 - 6 7 Итого: 108

Содержание дисциплины

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Правоохранительная деятельность, ее основные признаки и понятия.

Субъекты правоохранительной системы. Государственные и негосударственные органы, выполняющие правоохранительные функции.

Объекты правоохранительной системы: личность - ее права и свободы; общество - его материальные и духовные ценности; государство - его конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность.

Место органов (субъектов), осуществляющих правоохранительную деятельность в правоохранительной системе, и их задачи. Признаки (отличительные черты) органов, осуществляющих правоохранительную деятельность.

Направления (функции) правоохранительной деятельности: конституционный контроль, отправление правосудия, прокурорский надзор, выявление и расследование преступлений, исполнение судебных решений, оказание юридической помощи и защиты.

Предмет и система курса. Его соотношение с другими юридическими дисциплинами.

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие

деятельность правоохранительных органов

Общая характеристика законодательства и иных правовых актов о правоохранительных органах и их деятельности. Классификация этих актов по содержанию и по их юридическому значению.

Характеристика основных групп актов и основные решаемые в этих актах вопросы организации и деятельности правоохранительных органов.

Значение для правоохранительных органов постановлений высших судебных органов Российской Федерации. Постановления Конституционного суда РФ; разъяснения по вопросам судебной практики Верховного суда РФ и Высшего арбитражного суда РФ. Их значение для правоохранительных органов.

Характеристика основных положений международных документов, касающихся организации и деятельности правоохранительных органов.

Источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Понятие национальной безопасности, ее основные принципы и объекты. Обеспечение национальной безопасности России на современном этапе. Концепция национальной безопасности Российской Федерации как основа целевых программ обеспечения экономической и иных видов национальной безопасности в современных условиях.

Объекты национальной безопасности: личность - ее права и свободы; общество - его материальные и духовные ценности; государство - его конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность.

Совет безопасности Российской Федерации, его состав. Основные задачи Совета безопасности. Юридическая сила принимаемых решений.

Органы Федеральной службы безопасности (ФСБ). Система и основные полномочия органов Федеральной службы безопасности.

Контрразведывательная деятельность; ее основные направления: выявление, предупреждение и пресечение разведывательной и иной деятельности специальных служб и организаций иностранных государств, а также отдельных граждан.

Разведывательная деятельность; ее основное направление - получение информации об угрозах безопасности жизненно важных интересов Российского государства.

Борьба с преступностью.

Служба внешней разведки (СВР). Цели разведывательной деятельности - получение разведывательной информации, обеспечение условий, способствующих реализации политики в сфере безопасности Российской Федерации.

Федеральная служба государственной охраны (ФСГО). Объекты государственной охраны. Основные задачи - обеспечение безопасности объектов государственной охраны, выявление, предупреждение и пресечение преступлений и иных правонарушений на охраняемых объектах.

Органы внутренних дел (ОВД) Российской Федерации и их место в правоохранительной системе. Основные правоохранительные функции органов внутренних дел. Криминальная полиция и полиция общественной безопасности: задачи, функции. Вневедомственная охрана в структуре органов внутренних дел: структура, основные задачи. Внутренние войска и их правовые и организационные основы участия в охране правопорядка. Иные структурные подразделения Министерства внутренних дел Российской Федерации.

Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН). Основные задачи службы: обеспечение контроля за оборотом наркотических средств, психотропных и их прекурсоров и осуществление мер по противодействию их незаконному обороту.

Полномочия ФСНК. Организация деятельности службы.

Федеральная налоговая служба (ФНС) Российской Федерации. Задачи и компетенция службы: контроль за соблюдением налогового законодательства, за правильностью исчисления, полнотой и своевременностью внесения в соответствующий бюджет налогов и других обязательных платежей, установленных законодательством Российской Федерации, а также законодательством субъектов Российской Федерации.

Таможенные органы Российской Федерации. Система: Федеральная таможенная служба Российской Федерации, региональные таможенные управления, таможни и таможенные посты.

Компетенция таможенных органов: взимание таможенных платежей, таможенное оформление, таможенный валютный контроль и др.

Федеральная миграционная служба (ФМС) ее функции и задачи, взаимодействие с другими правоохранительными органами.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Судебная власть: понятие и основные признаки. Ее соотношение с законодательной и исполнительной властями.

Значение разделения властей. Общая характеристика полномочий судебной власти. Суд как орган судебной власти.

Понятие судебной системы. Судебная система Российской Федерации, ее структура.

Система федеральных судов: Конституционный суд РФ, суды общей юрисдикции РФ, Высший арбитражный суд РФ и возглавляемые им арбитражные суды.

Суды субъектов Российской Федерации, их система: конституционные (уставные) суды, мировые судья.

Понятие звена судебной системы: высшие суды, суды среднего звена и суды основного звена.

Понятие судебной инстанции: суды первой инстанции, суды второй (кассационной, апелляционной) инстанции. Судебные инстанции, проверяющие приговоры (надзорная инстанция) либо в связи с новыми или вновь открывшимися обстоятельствами.

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Понятие правосудия и его признаки. Отличие правосудия от других форм государственной деятельности.

Демократические основы (принципы) правосудия. Законность. Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия. Осуществление правосудия только судом. Обеспечение законного, компетентного и беспристрастного состава суда. Независимость судей, народных, присяжных и арбитражных заседателей и подчинение их только закону. Осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом. Обеспечение права граждан на судебную защиту. Состязательность и равноправие сторон. Обеспечение обвиняемому, подозреваемому и подсудимому права на защиту. Презумпция невиновности. Открытое разбирательство дел во всех судах. Национальный язык судопроизводства. Участие граждан в отправлении правосудия.

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Судейский корпус, его понятие и состав. Единство статуса судей, требования, предъявляемые к ним.

Формирование судейского корпуса. Требования, предъявляемые к кандидатам в судьи. Порядок отбора кандидатов и наделения их полномочиями судей: проверка профессиональных знаний и других качеств, необходимых для занятия судейской должности, правила представления к назначению, принятие решения о назначении. Присяга судьи. Символы судебной власти.

Независимость и несменяемость судей. Основные гарантии независимости.

Судейское сообщество как организационная форма обеспечения независимости судей. Органы судейского сообщества. Порядок их образования и полномочия.

Квалификационные коллегии судей, порядок их формирования и полномочия. Квалификационная аттестация судей и присвоение квалификационных классов. Классные чины работников аппаратов судов.

Правила приостановления и прекращения полномочий судей.

Статус присяжных и арбитражных заседателей, их права и обязанности, порядок наделения полномочиями. Гарантии их независимости.

Государственная защита судей, народных и присяжных заседателей.

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Министерство юстиции Российской Федерации, его задачи, функции и структура. Участие в правовом обеспечении нормотворческой деятельности, проведение юридической экспертизы правовых актов, государственная регистрация ведомственных нормативных актов, организация и развитие системы юридических услуг, участие в международно-правовой охране прав и законных интересов граждан, контроль за исполнением законодательства, содействие развитию правовых услуг, в том числе деятельности коллегии адвокатов и нотариата.

Исполняющие уголовные наказания - единая уголовно-исправительная система. Задачи уголовно-исправительной системы, перспективы ее развития.

Функции судебных приставов - обеспечение установленного порядка деятельности судов, исполнение судебных актов и актов других органов. Понятие исполнительного производства.

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Прокуратура в системе правоохранительных органов. Задачи и принципы организации и деятельности прокуратуры. Система и структура органов прокуратуры.

Прокурор как основное должностное лицо прокуратуры, его права и обязанности (в свете изменений от 05 июня 2007 г. № 87-ФЗ "О внесении изменений в УПК РФ и Федеральный закон "О прокуратуре РФ"").

Требования, предъявляемые к кандидатам на должности прокуроров и следователей Следственного комитета (СК) при Прокуратуре РФ. Их классные чины и аттестация. Основные правила поощрения и наложения взысканий. Гарантии неприкосновенности прокуроров и следователей.

Понятие прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры. Общий надзор прокуратуры; надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина; надзор за органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие; надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих назначаемые судами меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу; надзор за исполнением законов судебными приставами.

Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона.

Работники прокуратуры и требования, предъявляемые к ним. Прокурор как основное должностное лицо прокуратуры, его права и обязанности. Помощники прокурора и следователи СК при прокуратуре РФ, их основные функции и полномочия.

Требования, предъявляемые к кандидатам на должности прокурора и следователей СК при прокуратуре РФ. Их классные чины и аттестация.

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Выявление и раскрытие преступлений как одна из важных правоохранительных функций.

Оперативно-розыскная деятельность как специальная правоохранительная функция. Задачи и принципы оперативно-розыскной деятельности. Соблюдение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении оперативно-розыскной деятельности.

Субъекты оперативно-розыскной деятельности. Права и обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

Полиция: криминальная полиция и полиция общественной безопасности.

Тема 10. Органы предварительного расследования

Расследование преступлений и изобличение лиц, виновных в их совершении, как одна из важнейших правоохранительных функций.

Органы дознания и их задачи. Виды дознания. Юридическое значение результатов дознания.

Понятие предварительного следствия. Органы предварительного следствия. Следственный комитет (СК), СК при МВД РФ (органах внутренних дел), Федеральной службы безопасности и Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.

Следователь, его правовой статус. Единство процессуальных прав и обязанностей следователей. Руководитель следственного органа.

Юридическое значение результатов предварительного следствия.

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Право на юридическую помощь как одно из конституционных прав человека и гражданина. Понятие и принципы организации современной адвокатуры. Виды оказываемой ею юридической помощи.

Адвокатура и адвокатская деятельность: понятие, основные задачи.

Формы организации адвокатской деятельности: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация.

Адвокатские палаты субъектов Российской Федерации, их задачи и характеристика организации самоуправления.

Федеральная палата Российской Федерации, ее задачи и характеристика организации самоуправления.

Нотариат как институт, призванный содействовать реализации правоохранительной деятельности. Основные задачи нотариата.

Государственные нотариальные конторы, другие организации и должностные лица, совершающие нотариальные действия, их права и обязанности.

Частные нотариусы: требования, предъявляемые к ним, их права и обязанности. Нотариальные палаты.

Контроль за деятельностью нотариусов. Полномочия в этой области: судов, Министерства юстиции Российской Федерации, его территориальных органов.

Финансовое обеспечение деятельности нотариусов.

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Частная детективная и охранная деятельность как вид правоохранительной деятельности. Особенности такой деятельности, ее принципы и правовые основы.

Понятие и формы частной детективной и охранной деятельности. Виды разрешенных услуг и порядок их выполнения.

Порядок лицензирования частной детективной и охранной деятельности. Основания лишения лицензии.

Контроль и надзор за частной детективной и охранной деятельностью.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Методические рекомендации по проведению семинарских занятий

и использованию интерактивных образовательных технологий

на аудиторных практических занятиях

Самостоятельная работа студента включает в себя переосмысление лекционного материала и проработку первоисточников (учебников, учебных пособий, научных статей), рекомендованных программой и публикуемых в периодической печати, а также изучение действующего законодательства.

Среди активных форм самостоятельной работы важное место занимает подготовка докладов для выступлений на семинарских занятиях и вариантов решения задач, что позволяет студентам более глубоко разобраться в содержании дисциплины, определить ее взаимосвязь с другими дисциплинами, увязать теоретические положения с практическим аспектом деятельности того или иного правоохранительного органа. Это приобщает студентов к научным исследованиям, помогает выработке навыков самостоятельной работы над материалом, что, несомненно, пригодится будущему юристу в его практической деятельности.

Тематика докладов и практикумов определена планами семинарских и практических занятий.

После выбора темы студент должен ознакомиться с ее общей трактовкой в учебной литературе, изучить рекомендованную по этой теме программой обязательную и специальную литературу, ознакомиться с изменениями в законодательстве о правоохранительных органах.

Готовя текст доклада или вариант решения задачи, студент должен постараться изложить в нем не только принятую точку зрения, теоретический материал, но и спорные вопросы. В этом случае надо, с одной стороны, высказать свою точку зрения и аргументировать ее, а с другой - показать недостатки, имеющиеся у сторонников иной точки зрения. Такой подход сделает доклад интересным и оживит его обсуждение. Доклад должен завершиться заключением, в котором подводятся итоги сказанного, ставятся интересные вопросы для обсуждения.

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Вопросы для обсуждения

1. Понятие правоохранительной системы.

2. Субъекты правоохранительной системы.

3. Объекты правоохранительной системы.

4. Признаки, отличающие органы, осуществляющие правоохранительную деятельность.

5. Основные направления (функции) правоохранительной деятельности.

6. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах и их деятельности. Классификация этих актов.

Задачи

1. Составить полный перечень статей Конституции РФ, в которых регламентируется деятельность правоохранительных органов.

2. Является ли правоохранительной деятельностью деятельность добровольных народных дружин, общественных пунктов охраны порядка, советов профилактики правонарушений трудовых коллективов, внештатных сотрудников милиции и других индивидуальных и коллективных форм участия граждан в охране общественного порядка?

3. Как соотносятся понятия "правоохранительная система государства" и "правоохранительные органы государства"?

4. Дополните приведенный перечень функций правоохранительных органов:

- расследование преступлений;

- правосудие;

- конституционный контроль;

- предупреждение преступлений.

5. 10 декабря 1948 г. Генеральной Ассамблеей ООН была принята Всеобщая декларация прав человека. В ней предусмотрены: принцип равенства всех людей перед законом, принцип презумпции невиновности, принцип обеспечения каждому права на судебную защиту и т. д. Изучите вышеназванный правовой акт, охарактеризуйте его роль и значимость в системе источников дисциплины "Правоохранительные органы".

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Вопросы для обсуждения

1. Понятие национальной безопасности.

2. Совет безопасности Российской Федерации, его состав. Основные задачи.

3. Органы Федеральной службы безопасности. Основные задачи и правоохранительные функции.

4. Органы внутренних дел Российской Федерации. Основные задачи и правоохранительные функции.

5. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Основные задачи и правоохранительные функции.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Вопросы для обсуждения

1. Понятие судебной власти и ее основные признаки.

2. Суд как орган судебной власти.

3. Понятие судебной системы.

4. Суды субъектов Российской Федерации, их система.

5. Понятие судебной инстанции.

6. Понятие правосудия и его признаки.

7. Принципы правосудия.

Задачи

1. По решению Пленума Высшего арбитражного суда (ВАС) РФ в состав Президиума ВАС РФ был введен судья ВАС РФ Синицын Б.В. сроком на 2 года. По истечении 2-летнего срока Синицын Б.В. был повторно введен в состав Президиума ВАС РФ. Было ли повторное введение Синицына Б.В. в состав Президиума ВАС РФ законным?

2. Президиум Высшего арбитражного суда РФ в составе ВАС РФ и двух его заместителей принял решение по отдельным вопросам судебной практики. Правомочен ли этот состав принимать такое решение по вопросам судебной практики?

3. При наличии арбитражной оговорки в договоре спор, возникший по данному договору, был передан на рассмотрение в постоянно действующий третейский суд при торгово-промышленной палате субъекта. После этого одна из сторон заявила об отсутствии у третейского суда полномочий на рассмотрение данного спора в силу недействительности третейского соглашения. Кто и как принимает решений о компетенции на рассмотрение данного спора?

4. При коллегиальном рассмотрении дела третейским судом арбитру Футрак И.М. был заявлен отвод по основанию отсутствия у него высшего юридического образования. Есть ли в данном случае основания для отвода?

5. Судья Конституционного суда РФ подал заявление об отставке, достигнув 70 лет. На его место нового судью не назначили в связи с отклонением предложенных кандидатур Президентом РФ. Будет ли судья продолжать исполнять свои полномочия судьи КС РФ? Как долго?

6. На общем собрании судей Конституционного суда РФ большинством голосов от числа присутствующих было принято решение о прекращении полномочий судьи КС РФ по основанию совершения им поступка, порочащего его честь и достоинство. Вправе ли было общее собрание судей КС РФ принимать такое решение?

7. Судья Конституционного суда РФ Ермолаев, полномочия которого были приостановлены, направил официальный запрос в Государственную думу РФ с целью истребования необходимой ему информации. Правомерны ли действия судьи Ермолаева?

8. Сын судьи Конституционного суда РФ в день своего совершеннолетия совершил преступление и был привлечен к уголовной ответственности. Имеет ли право судья Конституционного суда осуществлять представительство интересов сына?

9. После 15-летнего стажа работы в должности судьи Конституционного суда судья Орлов написал заявление об отставке. Имеет ли он право на ежемесячное пожизненное денежное содержание, если он не достиг пенсионного возраста?

10. Фракция КПРФ предложила Президенту РФ кандидатуру гражданина А на занятие вакантной должности председателя Верховного суда РФ. Президентом данная кандидатура была отклонена. Через полгода фракция КПРФ повторно выдвинула кандидатуру гражданина А на занятие должности заместителя председателя ВС РФ.

Вправе ли фракция КПРФ выдвигать свои кандидатуры Президенту РФ? Соблюдены ли сроки при выдвижении кандидатуры А?

11. Петров А.А. был включен в общий список кандидатов в присяжные заседатели. Но так как он не владел удмуртским языком, он написал заявление об исключении его из списка. На каком языке ведется судопроизводство с участием присяжных заседателей? Кто должен принять решение о самоотводе Петрова А.А.?

12. Администратор районного суда Юкаменское Иванов А.А. 10 мая 2006 г. не явился на работу. Председатель Верховного суда подал представление начальнику Главного управления организационно-правового обеспечения деятельности судов об освобождении от должности Иванова А.А. Начальник Главного управления представление Председателя Верховного суда поддержал, и Иванов А.А. был уволен.

Оцените правомерность действий должностных лиц.

По каким основаниям возможно будет уволен Иванов А.А.?

13. За день до рассмотрения дела о разделе имущества между супругами Жерновыми мировой судья Конюхин попал в больницу. В результате он не мог на следующий день рассматривать это дело.

Кем и когда будет рассмотрено это дело?

14. Гражданин Иванов И.И. скончался, завещав своему племяннику - судье районного суда Петрову П.П. 75% акций крупного нефтедобывающего предприятия. Имеет ли право судья Петров принять наследство, продолжив при этом осуществлять судейские полномочия?

Рубежная контрольная работа

Вариант 1

Задание 1. Составьте схему судебной системы РФ.

Задание 2. Перечислите полномочия председателя районного, городского суда.

Задание 3. Из каких структурных подразделений состоит Арбитражный суд субъекта РФ?

Вариант 2

Задание 1. Перечислите полномочия Пленарного заседания Конституционного суда РФ.

Задание 2. Назовите полномочия Верховного суда субъекта РФ при рассмотрении гражданских дел.

Вариант 3

Задание 1. Составьте схему судебной системы РФ.

Задание 2. Перечислите демократические принципы правосудия.

Задание 3. Из каких структурных подразделений состоит Конституционный суд РФ?

Вариант 4

Задание 1. Перечислите полномочия аппарата Верховного суда РФ.

Задание 2. Каковы полномочия мирового судьи?

Вариант 5

Задание 1. Составьте схему судебной системы РФ.

Задание 2. Составьте схему структуры Высшего арбитражного суда.

Задание 3. Перечислите полномочия палат Конституционного суда РФ.

Вариант 6

Задание 1. Категории каких дел рассматривает Верховный суд РФ по первой инстанции?

Задание 2. Назовите полномочия районного городского суда и по каким инстанциям он рассматривает дела.

Вариант 7

Задание 1. Составьте схему судебной системы РФ.

Задание 2. Перечислите принципы, на основе которых осуществляется конституционное судопроизводство. Почему не указан принцип законности для конституционного судопроизводства?

Задание 3. В чем особенность полномочий Председателя Верховного суда РФ?

Вариант 8

Задание 1. Какими судебными составами Верховный суд субъекта РФ рассматривает уголовные дела?

Вариант 9

Задание 1. В чем особенность итоговых решений Конституционного суда РФ?

Задание 2. В чем отличие правового положения присяжных заседателей и арбитражных заседателей"

Задание 3. Составьте схему системы арбитражных судов РФ.

Вариант 10

Задание 1. Укажите полномочия судебных коллегий Верховного суда субъекта РФ.

Задание 2. Назовите порядок формирования кассационной коллегии Верховного суда РФ.

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Вопросы для обсуждения

1. Министерство юстиции Российской Федерации, его задачи, функции.

2. Участие в правовом обеспечении нормотворческой деятельности.

3. Проведение юридической экспертизы правовых актов.

4. Государственная регистрация ведомственных нормативных актов.

5. Исполнение уголовного наказания.

6. Функции судебных приставов.

7. Понятие исполнительного производства.

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Вопросы для обсуждения

1. Прокуратура в системе правоохранительных органов.

2. Задачи и принципы организации и деятельности прокуратуры.

3. Требования, предъявляемые к кандидатам на должности прокуроров и следователей Следственного комитета при Прокуратуре РФ.

4. Понятие прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры.

5. Направления прокурорского надзора их содержание. Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона.

Задачи

1. Прокурору Иванову стало известно о готовящемся преступлении работниками фирмы "Смак". Прокурор направил в адрес руководителя фирмы Гаврилова Н.М. предостережение с требованием не допустить совершения преступления. Гаврилов не исполнил требований, содержащихся в предостережении. Впоследствии он был привлечен к ответственности. Можно ли привлекать руководителя фирмы к ответственности, если преступление было совершено не им?

2. На должность помощника прокурора был назначен Семенов И.С., обучающийся по юридической специальности в ГОУ ВПО на 4-м курсе заочной формы обучения. Законно ли назначение?

3. Гражданин Анисимов подал жалобу прокурору Удмуртской Республики на действия должностного лица. Прокурор Удмуртской Республики направил эту жалобу для рассмотрения этому должностному лицу для устранения допущенных нарушений. Правомерны ли действия прокурора Удмуртской Республики?

4. Государственный совет УР принял нормативно-правовой акт, противоречащий жилищному кодексу РФ. В какой форме возможно реагирование прокурора на допущенное нарушение закона?

5. В районном суде рассматривалось уголовное дело о кражах из подвижного состава поездов. Поддерживавший государственное обвинение помощник транспортного прокурора не согласился с приговором суда и принес в Верховный суд субъекта кассационное представление. Правомерно ли поступил помощник прокурора? Кто имеет право отозвать кассационное представление?

Рубежная контрольная работа

Вариант 1

Задание 1. Составьте схему системы прокуратуры РФ.

Задание 2. Перечислите полномочия прокурора при осуществлении всех видов надзоров.

Задание 3. Назовите меры поощрения прокурорских работников.

Вариант 2

Задание 1. Сколько классных чинов имеют работники прокуратуры?

Задание 2. Перечислите принципы деятельности прокуратуры РФ.

Вариант 3

Задание 1. Составьте схему системы прокуратуры РФ.

Задание 2. Каков принцип подбора кадров для замещения вакантных должностей в органах прокуратуры?

Задание 3. Назовите меры наказания прокурорских работников.

Вариант 4

Задание 1. Для чего нужна аттестация прокурорских работников?

Задание 2. Назовите самый младший классный чин прокурорского работника и порядок его присвоения.

Вариант 5

Задание 1. Составьте схему системы прокуратуры РФ.

Задание 2. Перечислите социальные гарантии прокурорских работников.

Задание 3. Каковы основания для прекращения государственной службы в органах прокуратуры (реабилитирующие)?

Вариант 6

Задание 1. Перечислите основные полномочия Генерального прокурора РФ.

Задание 2. Порядок присвоения классных чинов работникам прокуратуры.

Вариант 7

Задание 1. Составьте схему системы прокуратуры РФ.

Задание 2. Укажите основания, препятствующие государственной службе в органах прокуратуры.

Задание 3. Кто присваивает классные чины "действительный государственный советник РФ" и "государственный советник юстиции 1 класса"?

Вариант 8

Задание 1. Льготы прокурорских работников.

Задание 2. Полномочия прокурора по надзору за соблюдением законности в деятельности администрации учреждений, исполняющих наказания.

Вариант 9

Задание 1. Составьте схему системы прокуратуры РФ.

Задание 2. Назовите полномочия прокурора при проверке жалоб граждан.

Задание 3. Кто присваивает классные чины прокурорским работникам?

Вариант 10

Задание 1. Из каких структурных подразделений состоит Генеральная прокуратура РФ?

Задание 2. Перечислите специализированные прокуратуры РФ.

Тема 10. Органы предварительного расследования

Вопросы для обсуждения

1. Расследование преступлений и изобличение лиц, виновных в их совершении, как одна из важнейших правоохранительных функций.

2. Органы дознания и их задачи. Виды дознания. Юридическое значение результатов дознания.

3. Органы предварительного следствия.

4. Юридическое значение результатов предварительного следствия.

Задачи

1. В правоохранительные органы поступила анонимная информация, что Чирков готовится совершить кражу. Чтобы подтвердить или опровергнуть полученную информацию, начальником оперативного подразделения было решено установить прослушивание телефонных переговоров Чиркова. Правомерно ли решение начальника оперативного подразделения?

2. С военнослужащим органов Федеральной службы безопасности Третьяковым Н.А., достигшим предельного возраста пребывания на военной службе, был заключен контракт о прохождении военной службы до достижения им 65-летнего возраста. Законны ли действия ФСБ?

3. Сотрудники пограничных органов во время поисковых мероприятий воспользовались автомобилем, принадлежащим международной организации Grienpeace. В ходе реализации своих полномочий они разбили автомобиль. В праве ли международная организация Grienpeace требовать возмещения причиненного ущерба?

4. К сотруднику Федеральной службы государственной охраны было применено административное задержание. Законно ли это задержание? Если да, то в каких случаях?

5. При преследовании вооруженного преступника сотрудником уголовного розыска было применено огнестрельное оружие. От полученного ранения преступник скончался на месте. Правомерно ли применение огнестрельного оружия? Если да, то в каких случаях?

Рубежная контрольная работа

Вариант 1

Задание 1. Перечислите правоохранительные органы, занимающиеся расследованием преступлений.

Задание 2. Что значит "расследовать преступление"?

Задание 3. Перечислите полномочия следователя по возбужденному уголовному делу.

Вариант 2

Задание 1. Назовите полномочия следователя в отношении органа дознания.

Задание 2. Как называется итоговый документ, составляемый следователем по итогам расследования?

Вариант 3

Задание 1. Перечислите правоохранительные органы занимающиеся расследованием преступлений

Задание 2. Перечислите следственные действия проводимые в рамках возбужденного уголовного дела

Задание 3. Назовите полномочия дознавателя по возбужденному у головному делу

Вариант 4

Задание 1. Перечислите следственные действия, осуществляемые по судебному решению.

Задание 2. Как называется итоговый документ, составляемый дознавателем по итогам расследования?

Вариант 5

Задание 1. Перечислите правоохранительные органы, имеющие в своей структуре дознание.

Задание 2. Укажите процессуальные действия, осуществляемые по судебному решению.

Вариант 6

Задание 1. Перечислите процессуальные сроки следствия.

Задание 2. Перечислите оперативно-розыскные мероприятия.

Задание 3. В чем особенность взаимоотношений следователя и суда?

Вариант 7

Задание 1. Перечислите правоохранительные органы, имеющие в своей структуре дознание.

Задание 2. Определите соподчиненность дознавателя, следователя, оперативных сотрудников, суда, прокурора с помощью кругов Эйлера.

Задание 3. Укажите сроки дознания по уголовным делам.

Вариант 8

Задание 1. Может ли прокурор сам возбудить уголовное дело?

Задание 2. Перечислите принципы деятельности следователя и дознавателя.

Вариант 9

Задание 1. Перечислите правоохранительные органы, имеющие в своей структуре дознание.

Задание 2. Укажите процессуальные действия, осуществляемые по судебному решению

Задание 3. Перечислите следственные действия, осуществляемые по судебному решению.

Вариант 10

Задание 1. Что значит "расследовать преступление"?

Задание 2. Назовите полномочия следователя в отношении органа дознания.

Темы 11, 12. Органы по правовому обеспечению и правовой помощи

Вопросы для обсуждения

1. Формы адвокатской деятельности.

2. Адвокат, его правовой статус.

3. Государственные нотариальные конторы, другие организации и должностные лица, совершающие нотариальные действия, их права и обязанности (основы законодательства РФ "О нотариате" от 11 февраля 1993 г. с изм. и доп. от 2 октября 2007 г. № 225-ФЗ).

4. Частные нотариусы. Требования, предъявляемые к ним, их права и обязанности.

5. Частная детективная и охранная деятельность как вид правоохранительной деятельности.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Наряду с чтением лекций и проведением семинарских занятий неотъемлемым элементом учебного процесса является самостоятельная работа. При самостоятельной работе достигается конкретное усвоение учебного материала, развиваются теоретические способности, столь важные для успешной подготовки и защиты выпускной работы студента. Формы самостоятельной работы студентов могут быть разнообразными. Самостоятельная работа студентов включает: изучение монографий, законов Российской Федерации, оценку, обсуждение и рецензирование публикуемых статей; ответы на контрольные вопросы; решение задач; самотестирование. Выполнение всех видов самостоятельной работы увязывается с изучением конкретных тем.

6.1. Примерные тестовые задания для контроля качества

усвоения материала

1. Криминология решает следующие задачи (укажите правильные ответы):

1. Изучение эффективности мер уголовного наказания;

2. Изучение причин и условий преступности;

3. Изучение состояния и динамики преступности;

4. Изучение личности преступника.

2. Преступность - это явление (укажите правильные ответы):

1. Общественно-опасное;

2. Правовое;

3. Социальное.

4. Исторически изменчивое

3. Непосредственной причиной корыстных преступлений является

(укажите правильный ответ):

1. Нравственная деформация личности;

2. Плохая охрана материальных ценностей;

3. Слабая работа правоохранительных органов;

4. Несовершенство уголовного законодательства.

4. К социально-демографической подструктуре личности преступника

относятся такие признаки, как (укажите правильные ответы):

1. Судимость;

2. Профессия и род занятий;

3. Социальное положение;

4. Возраст;

5. Место жительства

5. Ситуация совершения конкретного преступления может зависеть от (укажите ошибочный ответ):

1. Законодательных актов, устанавливающих ответственность за совершение преступления;

2. Действий виновного;

3. Действий потерпевшего;

4. Действий посторонних лиц.

6. В криминологии используются следующие методики конкретных социологических исследований (укажите ошибочный ответ):

1. Психологическое тестирование;

2. Изучение документов;

3. Анкетирование;

4. Интервьюирование;

5. Экспертный опрос.

7. К латентной преступности относятся (укажите правильные ответы):

1. Преступления, о которых потерпевшие не сообщают в милицию, другие правоохранительные органы;

2. Заявленные, но нераскрытые преступления;

3. Преступления, укрытые от учета недобросовестными сотрудниками правоохранительных органов;

4. Пограничные ситуации.

8. Непосредственными причинами насильственной преступности являются (укажите ошибочный ответ):

1. Слабая работа правоохранительных органов;

2. Семейно-бытовые конфликты;

3. Нравственно-психологические особенности личности виновного;

4. Поведение потерпевших.

9. К ситуации совершения преступления относятся (укажите ошибочный ответ):

1. Нравственно-психологические свойства виновного;

2. Поведение потерпевшего от преступления;

3. Поведение посторонних лиц;

4. Несовершенство уголовного законодательства.

10. Последствия преступности включают в себя (укажите правильные ответы):

1. Расходы на содержание правоохранительных органов;

2. Общее количество погибших от совершенных преступлений;

3. Моральный ущерб;

4. Размер материального ущерба, причиняемого неосторожными преступлениями.

11. Условия, способствующие совершению преступления, сводятся к следующим основным группам (укажите правильные ответы):

1. Физические;

2. Технические;

3. Организационные;

4. Психологические.

12. Криминология - это наука (укажите ошибочный ответ):

1. О преступности;

2. О тактике и методике раскрытия преступлений;

3. Об общественно-опасном поведении людей;

4. Об антисоциальном поведении людей.

13. Основными криминологическими характеристиками преступности являются (укажите ошибочный ответ):

1. Состояние преступности;

2. Структура преступности;

3. Раскрываемость преступлений;

4. Коэффициенты преступности;

5. Динамика преступности.

14. Направлениями криминологических исследований являются (укажите ошибочный ответ):

1. Разработка методик выявления и раскрытия преступлений;

2. Изучение состояния, структуры и динамики преступности;

3. Изучение отдельных групп и видов преступлений;

4. Изучение причин и условий преступности, а также личности преступника;

5. Прогнозирование развития преступности и планирование мер предупреждения преступлений.

15. Криминология обеспечивает (укажите правильный ответ):

1. Раскрываемость преступлений;

2. Наказуемость виновных в совершении преступлений;

3. Сокращение преступности путем устранения причин и условий ее вызывающих.

16. К структурным показателям преступности относятся (укажите правильные ответы):

1. Топография преступности;

2. Удельный вес рецидивной преступности;

3. География преступности;

4. Поло-возрастной состав лиц, совершивших преступления;

5. Экология преступности.

17. Коэффициент преступности - это (укажите правильный ответ):

1. Общее число зарегистрированных преступлений;

2. Соотношение числа зарегистрированных в данной местности преступлений с количеством проживающего там населения;

2. Соотношение умышленных и неосторожных преступлений;

4. Количество преступлений, совершенных за определенный период времени.

18. Признаками преступности являются (укажите ошибочный ответ):

1. Массовость;

2. Возможность полного искоренения преступности;

2. Социальная обусловленность;

3. Историческая изменчивость;

4. Общественная опасность.

19. Научные исследования в криминологии выполняют следующие функции (укажите ошибочный ответ):

1. Познавательную;

2. Описательную

2. Контрольную;

3. Объяснительную;

4. Прогностическую.

20. Задачами криминологической науки являются (укажите ошибочный ответ):

1. Обеспечение окончательной ликвидации преступности;

2. Оценка состояния и изменений преступности;

3. Прогнозирование преступности;

4. Разработка методики анализа преступности.

21. Механизм индивидуального преступного поведения включает в себя (укажите правильные ответы):

1. Мотив совершения преступления;

2. Выбор средств и способов совершения преступления;

3. Осуществление преступного намерения.

4. Сокрытие следов совершенного преступления.

22. На масштабы латентной преступности влияют (укажите ошибочный ответ):

1. Несовершенство уголовного законодательства;

2. Нежелание потерпевших сообщать о совершенных в отношении их преступлений;

3. Укрытие сотрудниками внутренних дел преступлений от учета;

4. Незаинтересованность потерпевших в привлечении виновного к ответственности;

5. Дефекты правосознания.

23. Латентную преступность составляют (укажите ошибочный ответ):

1. Преступления, по которым истекли сроки давности привлечения к уголовной ответственности;

2. Преступления, оставшиеся неизвестными правоохранительным органам;

3. Преступления, ставшие известными правоохранительным органам, но укрытые от учета;

4. Преступления, оставшиеся нераскрытыми.

24. Криминологическая наука связана с (укажите ошибочный ответ):

1. Физикой;

2. Математикой;

3. Демографией;

4. Психологией;

5. Социологией.

25. Данные о личности преступника позволяют (укажите ошибочный ответ):

1. Установить причины совершения преступления;

2. Индивидуализировать наказание за совершенное преступление;

3. Избрать необходимые меры профилактики;

4. Устранить последствия преступления и возместить причиненный ущерб.

26. Личность преступника подразделяется на следующие типы (укажите правильные ответы):

1. Опасный;

2. Случайный;

3. Ситуативный;

4. Злостный;

5. Не опасный;

6. Особо опасный.

27. Борьба с преступностью в общесоциальном плане есть использование следующих мер (укажите правильные ответы):

1. Экономические;

2. Политические;

3. Организационные;

4. Психиатрические;

5. Психологические;

6. Технические;

7. Международные.

28. Восприятие лицом объективного содержания ситуации совершенного преступления зависит от (укажите ошибочный ответ):

1. Состояния виновного;

2. Наличие пробелов в уголовном законодательстве;

3. Поведение потерпевшего;

4. Отношения окружающих к совершенному преступлению.

29. Виктимность - это (укажите правильный ответ):

1. Поведение виновного до совершения преступления;

2. Поведение лица, вызвавшее совершение против него преступления;

3. Поведение осужденного в период отбывания наказания;

4. Поведение лица, отбывшего наказание за преступление.

30. Причины преступности классифицируются по содержанию (укажите правильные ответы):

1. В сфере экономики;

2. В политической сфере;

3. В сфере социальных отношений;

4. В идеологической сфере.

31. Основные признаки организованных преступных формирований (укажите ошибочный ответ):

1. Устойчивость конкретного преступного формирования;

2. Распределение ролей между участниками организации;

3. Иерархическая структура;

4. Наличие цели извлечения максимально возможных доходов от преступной деятельности в минимально короткие сроки.

5. Наличие системы социальной взаимопомощи для членов группы;

6. Активное противодействие правоохранительным органам;

7. Жёсткая внутренняя дисциплина;

8. Наличие судимости.

32. Основные направления международного сотрудничества в борьбе с преступностью (укажите правильные ответы):

1. Заключение и реализация договоров о борьбе с преступлениями, представляющими международную опасность;

2. Оказание правовой помощи по уголовным делам, включая экстрадицию;

3. Разработка международных норм и стандартов, обеспечивающих защиту прав человека в сфере охраны правопорядка;

4. Регламентирование вопросов национальной и международной юрисдикции;

5. Признание и использование решений иностранных органов по административным и уголовным делам;

6. Осуществление взаимодействия в предупреждении, выявлении, пресечении и раскрытии преступлений.

33. Основные формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью (укажите правильные ответы):

1. Обмен информацией о готовящихся или совершенных преступлениях и причастных к ним лицах;

2. Исполнение запросов о проведении оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий;

3. Розыск лиц, скрывающихся от уголовного преследования или исполнения приговора, а также лиц, без вести пропавших;

4. Обмен опытом работы, в том числе проведение стажировок, консультаций и семинаров;

5. Обмен законодательными и иными нормативно-правовыми актами;

6. Подготовка кадров и обмен на взаимовыгодной основе научно-технической литературой и информацией по вопросам деятельности сторон.

6.2. Примерные темы контрольных работ

1. Предмет и система дисциплины "Правоохранительные органы".

2. Понятие, основные признаки (черты) правоохранительного органа и правоохранительной деятельности.

3. Основные функции (обязанности) правоохранительных органов и их классификация.

4. Основные направления деятельности правоохранительных органов, и их классификация.

5. Правовой статус (правовое положение) правоохранительных органов.

6. Правовой статус (правовое положение) российского общества.

7. Правовой статус (правовое положение) Российского государства.

8. Классификация, порядок издания и официального опубликования законов и нормативно-правовых актов, применяемых правоохранительными органами.

9. Принципы правоохранительной деятельности (определение понятия, классификация, признаки).

10. Понятие и основные признаки судебной власти и правосудия.

11. Судебная система Российской Федерации.

12. Суды общей юрисдикции основного звена.

13. Суды общей юрисдикции среднего звена.

14. Военные суды.

15. Мировые суды (судьи).

16. Верховный суд Российской Федерации.

17. История развития арбитражных судов Российской Федерации.

18. Высший Арбитражный суд Российской Федерации.

19. Федеральные арбитражные суды Российской Федерации.

20.Арбиражные суды субъектов Российской Федерации.

21. Конституционный суд Российской Федерации.

22. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации.

23. Система органов внутренних дел Российской Федерации.

24. Основные задачи полиции и их реализация в современных условиях.

25. Принципы деятельности полиции и их реализация на современном этапе развития российского общества.

26. Основные направления деятельности криминальной полиции.

27. Полиция общественной безопасности как правоохранительный орган.

28. Внутренние войска: правовой статус, задачи и функции как правоохранительного органа.

29. Организационные формы и методы деятельности криминальной полиции в борьбе с организованной преступностью.

30. Борьба с незаконным оборотом наркотиков.

31. Правоохранительная деятельность криминальной полиции в борьбе с финансово-кредитными и компьютерными преступлениями.

32. Правоохранительная деятельность отрядов полиции особого назначения.

33. Правоохранительная деятельность полиции по обеспечению безопасности дорожного движения (ГИБДД).

34. Правоохранительная деятельность органов дознания и предварительного следствия.

35. Правоохранительная деятельность паспортно-визовой службы полиции.

36. Общая характеристика правоохранительной деятельности органов безопасности.

37. Совет безопасности Российской Федерации.

38. Федеральная служба безопасности Российской Федерации.

39. Служба внешней разведки Российской Федерации.

40. Федеральная пограничная служба Российской Федерации.

41. Федеральное агентство правительственной связи и информации Российской Федерации.

42. Федеральные органы государственной охраны Российской Федерации.

43. Государственная налоговая служба: система органов и пути ее совершенствования.

44. Система таможенных органов и соотношение их деятельности с пограничной службой.

45. Основные функции, задачи и цели таможенной политики и правоохранительной деятельности.

46. Основные направления и функции правоохранительной деятельности органов юстиции Российской Федерации.

47. Правоохранительная направленность деятельности органов и учреждений исполнения уголовного наказания (УИН, ФСИН).

48. Общая характеристика системы органов прокуратуры Российской Федерации (состояние и пути развития).

49. Основные направления правоохранительной деятельности органов прокуратуры.

50. Принципы, организационные формы и средства реагирования прокурора на нарушение закона.

51. Правоохранительная деятельность и система нотариальных органов Российской Федерации.

52. Система органов адвокатуры, основные формы и методы осуществляемой ею правоохранительной деятельности.

53. Правовое положение и статус физических и юридических лиц, занимающихся частной детективной и охранной деятельностью.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО

КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

В процессе освоения учебной дисциплины "Правоохранительные органы" для оценивания сформированности общекультурных и профессиональных компетенций используются оценочные средства, представленные в таблице.

Таблица

В результате

изучения

дисциплины

обучающийся

должен: Содержание

учебного материала Примеры контрольных вопросов и

заданий для оценки знаний, умений, владений Методы и

средства

контроля ОК-1 "Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания" Знать:

основные понятия, предмет и систему дисциплины;

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

понятие и содержание прокурорского надзора, основы организации и деятельности прокуратуры;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их. Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Что следует понимать под правоохранительной деятельностью, ее основные признаки и понятия?

Кто относится к субъектам правоохранительной системы?

Кто относится к объектам правоохранительной системы?

Место органов (субъектов), осуществляющих правоохранительную деятельность в правоохранительной системе, и их задачи? Что следует понимать под судебной властью?

К какой ветви власти относится прокуратура?

Основные задачи и функции Следственного комитета? В чем выражается право на юридическую помощь как одно из конституционных прав человека и гражданина? Устный опрос, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Как принимать решение о стратегических альтернативах развития коллектива?

Какие решения являются этичными, социально значимыми?

Какими методами можно собрать информацию о взаимоотношениях в коллективе в целях более эффективного осуществления правового воспитания?

В чем проявляются взаимоотношения в коллективе?

Какова роль анализа информации о профессиональной деятельности в целях ее правового обеспечения?

Устный опрос, дискуссии Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности.

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Какими механизмами можно проектировать организационную структуру подразделения?

По каким показателям можно определить эффективность работы руководителя правоохранительных органов? По каким показателям можно оценить работу сотрудника правоохранительных органов?

Как можно оценить эффективность управления в коллективе?

Какие методы и способы используются в разрешении ситуаций при осуществлении правоохранительной деятельности?

Тесты и

задания для самостоятельной работы ОК-2 "Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

понятие и содержание прокурорского надзора, основы организации и деятельности прокуратуры;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Дайте общую характеристику законодательства и иных правовых актов о правоохранительных органах и их деятельности.

Дайте классификацию нормативных актов по содержанию и по их юридическому значению.

Раскройте основные решаемые в нормативных актах вопросы организации и деятельности правоохранительных органов.

Охарактеризуйте основные положения международных документов, касающихся организации и деятельности правоохранительных органов.

Какими свойствами не должен обладать сотрудник правоохранительных органов?

Что влияет на социальную эффективность подразделения?

В чем заключается необходимость контроля?

Какие известны методы принятия управленческих решений? Устный опрос,

дискуссии, задания для самостоятельной работы Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, владеть навыками подготовки юридических документов. Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значимость для правоохранительных органов постановлений и разъяснений высших судебных органов Российской Федерации?

В чем выражается уголовно-правовая, уголовно-процессуальная и уголовно-исполнительная политика государства в противодействии преступности?

Как можно определить стратегические альтернативы развития подразделения?

Какие решения являются социально значимыми?

Какими методами можно собрать информацию об уровне организации и осуществления правового воспитания?

В чем значимость взаимодействия правоохранительных органов? Задачи и

задания для самостоятельной работы Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности.

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор.

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Охарактеризуйте источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах?

Что входит в общие методы управления подразделениями органов внутренних дел?

По каким показателям можно определить эффективность работы подразделения?

В каких ситуациях необходима централизация полномочий по управлению подразделениями?

Что является главной функцией управления подразделениями?

Тесты,

задачи и задания для самостоятельной работы ОК-5 "Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе"

Знать: принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основные понятия, категории и инструменты групповой, коллективной деятельности, современные подходы к рассмотрению дискуссионных вопросов, методов разработки и реализации управленческих решений. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Какие возможны причины конфликтов в организации?

Как разрешать межличностные конфликты?

Как снимать стресс на работе?

Какие выгоды дает организации работа сотрудников в группах?

В чем значимость корпоративной культуры?

Какие требования к неформальному общению уместны в коллективе?

В чем значение взаимодействия между подразделениями правоохранительной системы? Тесты и дискуссии Уметь:

выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения с учетом обсуждения в коллективе;

представлять результаты правоприменительной деятельности в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие проблемы в общении существуют в коллективе?

Какие преграды для общения существуют в коллективе?

Как повысить собственную мотивацию к работе в коллективе?

Какие преимущества имеют неформальные группы?

Как работать с неформальными группами?

Устный опрос, дискуссии Владеть:

культурой мышления, навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия управленческих решений,

навыками самоорганизации и организации групповой деятельности. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Как можно выявить наличие конфликта в организации?

Какие последствия для организации возникают при отсутствии интереса к работе?

Как улучшить коммуникации в коллективе?

Какие требования к коммуникациям следует выполнять в организации?

Как оценить сплоченность рабочей группы, готовность к кооперации с коллегами?

Задачи и

задания для самостоятельной работы ОК-6 "Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значимость корпоративной правовой культуры?

В чем значение исследования с позиций уголовного права и криминологии личности преступников и потерпевших от коррупционных преступлений?

В чем суть анализа уголовно-правовых аспектов предупреждения преступлений в сфере интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях?

Устный опрос, дискуссии,

задание для самостоятельной работы Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

определять пути эффективного использования в деятельности правоохранительных органов и судов уголовного законодательства, а также разрабатывать предложения по совершенствованию мер уголовно-правовой защиты интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления; разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии коррупции. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значение теоретической и методической разработки основ уголовно-правовой охраны интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях от преступных посягательств и определение возможностей их использования в общегосударственной системе мер, направленных на обеспечение защиты и эффективного функционирования экономики страны?

Какие проблемы возникают в коллективе в процессе организации и осуществлении мер по противодействии коррупции?

Как повысить собственную мотивацию к работе в коллективе в процессе организации и осуществлении мер по противодействию коррупции?

Устный опрос, дискуссии,

задание для самостоятельной работы Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте понятия преступности против интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления.

Охарактеризуйте основные понятия, категории и инструменты групповой, коллективной деятельности, современные подходы к рассмотрению дискуссионных вопросов, методов разработки и реализации мер по противодействию

коррупционным проявлениям.

Какие последствия для подразделения возникают при отсутствии интереса к данной работе?

Чем обусловлен анализ проблем обеспечения неотвратимости ответственности, ее надлежащей дифференциации и индивидуализации за совершение коррупционных преступлений? Устный опрос, дискуссии, задание для самостоятельной работы ПК-1 "Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности " Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

основную стадию законодательного процесса, состоящую в вынесении на рассмотрение органом законодательной власти законопроекта или законодательного предложения по принятию, изменению или отмене закона;

методические основы разработки законопроектов.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Дайте характеристику субъектов и концепции законодательного процесса в России, роль в нем Президента РФ и Конституционного суда.

В чем суть анализа процедур и проблем взаимодействия палат российского парламента в механизме принятия федеральных конституционных законов.

Кто призван обеспечивать функционирование и взаимодействие всех органов государственной власти в законодательной деятельности?

Могут ли рядовые граждане внести свои законопроекты самостоятельно или только при посредстве субъектов, обладающих правом законодательной инициативы?

Назовите основную стадию законодательного процесса, состоящую в вынесении на рассмотрение органом законодательной власти законопроекта или законодательного предложения по принятию, изменению или отмене закона. Устный опрос, решение задач, дискуссии Уметь:

использовать знания при разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии преступности;

отграничивать законодательный процесс как юридическое понятие от общесоциального понятия законотворчества.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Как происходит процесс разработки законопроектов?

Для каких законопроектов предусмотрен особый порядок их внесения в Государственную Думу?

Для каких законопроектов требуется наличие заключения Правительства РФ в Государственную Думу?

Требуется ли по предлагаемому к разработке законопроекту предварительно составлять его концепции?

Как происходит процесс разработки законопроектов. Как в этом процессе участвуют депутаты и фракции?

Как обычный гражданин может принять участие в разработке законопроекта?

Кому принадлежит законодательная инициатива в Великобритании? Устный опрос, дискуссии Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия решений по совершенствованию правоприменительной деятельности.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Приведите перечень субъектов, обладающих правом законодательной инициативы в органы законодательной власти субъектов.

Каков порядок разработки и принятия федерального закона?

Требуется ли при предварительном рассмотрении вопроса о принятии закона учитывать прогноз последствий его принятия?

Могут ли заниматься разработкой законодательных актов научные центры и вузы, юридические фирмы и консалтинговые структуры?

Кто участвует в сборе необходимой для разработки проекта нормативного акта исходной документации?

Какие недостатки могут быть вызваны как не всегда оправданной поспешностью разработки и принятия нормативных актов? Устный опрос,

тесты, дискуссии ПК-6 "Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

предварительную квалификацию, на основе которой можно обратиться к более конкретному нормативному акту, его разделу и т. п.; содержание юридических понятий коллизионных норм: "место совершения сделки", "закон места жительства", "закон постоянного места жительства", "закон суда" и т. д.; о соответствии или несоответствии признаков реального факта и факта, описанного нормой права; положения о применимости категорий истинности /ложности к юридической квалификации;

что для правоприменителя в определенное время истинной может быть только одна юридическая квалификация, осуществляемая с учетом конкретной нормы права. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Какое значение имеет термин "юридическая квалификация"?

Что следует понимать под правосудием?

Что следует понимать под юридической квалификацией?

Что является основанием для юридической квалификации?

Как соотносятся понятия "Правосудие" и "Судопроизводство"?

Возможна ли при действии разных законов в разные отрезки времени разная юридическая квалификация одного и того же факта?

Устный опрос,

тесты, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; оценивать будущие действия с позиции их правомерности, правовой защищенности их результатов. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Раскройте значение разделения властей.

Дайте общую характеристику полномочий судебной власти.

В каких случаях необходимы дополнительные основания для юридической квалификации?

Целесообразно ли применительно к юридической квалификации деление норм права на нормы отнесения и нормы дополнения?

С какими формами реализации права связана юридическая квалификация?

Охарактеризуйте квалификационные коллегии судей, порядок их образования и полномочия.

Охарактеризуйте предмет юридической квалификации.

На каких стадиях правоприменительного процесса существует юридическая квалификация? Устный опрос,

тесты, дискуссии Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности;

информацией о фактах, имеющих значение для дела, и нормах права;

знаниями о соответствии или несоответствии признаков реального факта и факта, описанного нормой права;

истинностью знаний не только о реальном факте, но и о содержании соответствующей нормы права.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Целесообразно ли применительно к юридической квалификации деление норм права на нормы отнесения и нормы дополнения?

Что понимают под правовым статусом судьи?

Могут ли быть квалифицированы субъекты права как должностные лица, представители власти, лица, занимающие ответственное положение, рецидивисты и др.; события - как непреодолимая сила и проч.; вещи - как объекты определенного вида собственности, орудия преступления и т. д.?

Что понимать под отставкой судьи?

Дайте толкование коллизионной норме в неразрывной связи с фактическими обстоятельствами, при которых она должна быть применена, или дать юридическую квалификацию. Устный опрос,

решение задач, дискуссии ПК-8 "Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте понятие национальной безопасности, ее основные принципы и объекты.

Назовите и охарактеризуйте объекты национальной безопасности.

Раскройте основные задачи Совета безопасности, юридическую силу принимаемых ими решений.

Охарактеризуйте систему и основные полномочия органов Федеральной службы безопасности.

Назовите и охарактеризуйте объекты национальной безопасности.

Раскройте основные задачи служба внешней разведки (СВР).

Назовите основные задачи Федеральной службы государственной охраны (ФСГО), объекты государственной охраны. Устный опрос,

решение задач, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

определять пути эффективного

использования в деятельности правоохранительных органов и судов уголовного законодательства, а также разрабатывать предложения по совершенствованию мер уголовно-правовой защиты интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления;

разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии коррупции. Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте основные правоохранительные функции органов внутренних дел (ОВД) Российской Федерации и их место в правоохранительной системе.

Раскройте задачи и функции криминальной полиции и полиции общественной безопасности.

В чем основная роль внутренних войск и их правовые и организационные основы участия в охране правопорядка.

Раскройте основные задачи, полномочия и организацию деятельности Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН).

Назовите иные структурные подразделения Министерства внутренних дел Российской Федерации.

Устный опрос,

решение задач, дискуссии Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия управленческих решений,

навыками самоорганизации и организации групповой деятельности.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность Охарактеризуйте основные задачи и компетенцию Федеральной налоговой службы (ФНС) Российской Федерации.

Охарактеризуйте систему, основные задачи и полномочия Таможенных органов Российской Федерации.

Раскройте основные функции и задачи Федеральной миграционной службы (ФМС), взаимодействие с другими правоохранительными органами.

Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии ПК-10 "Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; что при поступлении в органы внутренних дел заявлений (сообщений) или других сигналов о преступлениях инициатива в рассмотрении материалов, принятии решений о возбуждении уголовного дела, раскрытии и расследовании преступлений, их пресечении и предупреждении должна исходить от начальника органа внутренних дел, а в его отсутствие - от дежурной части;

компетенции полиции криминальной и общественной безопасности; обязанности руководителей правоохранительных органов при выезде на место происшествия, осмотре места происшествия, проведения других неотложных процессуальных и оперативно-розыскных действий.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие неотложные следственные действия выполняются на первоначальном этапе производства по уголовным делам, которые тесно связаны с производством органами дознания первоначальных оперативно-розыскных мероприятий?

В чем роль и каковы обязанности руководителя правоохранительного органа в процессе приема заявлений (сообщений), иной информации о преступлениях, происшествиях; надлежащей регистрации поступающей информации, ее учете, проверке и принятии правильных решений; в организации необходимого взаимодействия, заблаговременного создания оперативных, следственно-оперативных и оперативно-розыскных групп по выявлению, раскрытию и пресечению отдельных видов преступлений, снабжении этих групп транспортными и техническими средствами, средствами связи, информационными данными?

Кому может быть поручен непосредственный контроль по отдельным направлениям (вопросам) раскрытия, расследования, пресечения и предупреждения преступлений? Устный опрос,

тестирование, решение

задач, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; анализировать полученную информацию о преступлении, организовать и проверить выполнение мероприятий по согласованному плану следственных действий, оперативно-розыскных, организационных и иных мероприятий.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

С кем из сотрудников правоохранительных органов следует организовывать взаимодействие: по делам, возбуждаемым по материалам оперативных проверок; по сложным и трудоемким делам с большим количеством подозреваемых и эпизодов преступной деятельности; по делам межрегионального характера; по делам об организованных формах преступлений; по делам, имеющим большое общественное значение и поставленным на контроль в МВД, ФСБ, СК и органы прокуратуры?

Какие государственные органы вправе осуществлять оперативно-розыскную деятельность?

Назовите основные функции государственных органов, которые вправе осуществлять оперативно-розыскную деятельность?

Какие мероприятия необходимо проводить при: выявлении, предупреждении, пресечении и раскрытии преступлений, а также выявлении и установлении лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших, розыска лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда, уклоняющихся от уголовного наказания, а также без вести пропавших? Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

знаниями и методикой по: определению основных направлений деятельности оперативной (оперативно-розыскной), следственно-оперативной групп и каждого из ее участников; выдвижению и отработки следственных, розыскных и оперативно-розыскных версий; проверки и закреплению процессуальным путем фактических данных, добытых в ходе оперативной проверки при осмотре места происшествия и проведении поисковых мероприятий по "горячим следам"; пресечению неправомерных попыток заподозренных и иных лиц воспрепятствовать нормальному ходу раскрытия и расследования преступлений; обеспечению возмещения причиненного преступлением ущерба; обнаружению и изъятие вещественных доказательств и ценностей, добытых преступным путем; выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению преступлений. Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие службы (подразделения) в соответствии с действующим законодательством являются органами дознания?

Назовите полномочия органов дознания.

В каких случаях о совершении преступлений информируются дежурные подразделении по борьбе с незаконным оборотом наркотиков, таможенных органов, дежурные органов прокуратуры, которые могут подключить своих сотрудников к осуществлению процессуальных и оперативно-розыскных мероприятий по "горячим следам"?

В чем роль руководителей после осмотра места происшествия и в процессе непосредственной реализации оперативно-розыскных данных?

Что представляет собой предварительное расследование и в каком порядке оно осуществляется?

Кем осуществляется предварительное расследование? Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии

ПК-14 "Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявлениях в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

основы уголовно-правовой охраны интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях от коррупционных посягательств и определение возможностей их использования в общегосударственной системе мер, направленных на обеспечение защиты и эффективного функционирования экономики страны; типологию коррупционных отношений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Назовите основные задачи в научном обеспечении практической политики борьбы с преступностью.

В чем необходимость проведении юридической экспертизы разрабатываемых проектов законов в области уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права, а также других актов, связанных с преступностью?

В чем необходимость участия российских представителей правоохранительных органов в международных форумах по проблемам преступности по линии ООН, проведение собственных международных конференций по таким актуальным вопросам, как коррупционная, террористическая, транснациональная, организованная преступность? Устный опрос,

решение задач, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

определять основные тенденции коррупционной преступности в сфере интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях и факторов, их детерминирующих; разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в сфере борьбы с коррупцией.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Следует ли различать при определении ответственности за коррупционные преступления, во-первых, должностные права и обязанности, которые определяют полномочия по конкретной должности, и, во-вторых, общие права и обязанности, установленные для государственных служащих независимо от замещаемых ими государственных должностей?

На какой стадии расследования государственному служащему должны быть обеспечены в соответствии с законом достаточные гарантии?

Каким руководителем правоохранительного органа, его структурного подразделения определяются условия и порядок проведения служебной проверки (расследования)? Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности; методикой сбора, обобщения и анализа состояния, структуры и динамики преступности в сфере противодействия коррупционным проявлениям, а также анализа уголовно-правовых аспектов их предупреждения, проблем обеспечения неотвратимости ответственности, ее надлежащей дифференциации и индивидуализации за совершение этих преступлений. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Каковы формы злоупотреблений служебным положением, по каким критериям выделяют различные виды коррупции?

В чем суть и значение проведении правового просвещения среди широких масс населения, журналистов, руководителей разного уровня с целью воспрепятствовать формированию искаженных криминальных стереотипов, ведущих к запугиванию и призывам бороться с коррупционными проявлениями и другими видами преступности преступностью исключительно жестокими мерами?

Устный опрос,

решение задач, дискуссии ПК-16 "Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

содержание деятельности юриста и ее элементы;

основные черты юридической профессии; государственный характер юридической профессии; психолого-педагогическая направленность профессии юриста; творческий, исследовательский характер профессии юриста, его самостоятельность, независимость в принятии решений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что представляет собой деятельность юриста?

В чем состоит профессионализм юридической деятельности, насколько деятельность профессионалов в статике и в динамике в принципе удовлетворяет потребности общества и конкретно отвечает на вызовы времени?

На основе какой информации можно определить, каким образом могут правоохранительные органы и

социальные группы контролировать, корректировать и совершенствовать профессиональную юридическую деятельность?

В чем актуальность проблематики управления юридической деятельностью в современном обществе?

В чем роль Председателя Верховного Суда и Министерства юстиции РФ по совершенствованию юридической деятельности в современной России? Устный опрос,

решение задач, дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; оказывать юридические услуги; подготовить письменное заключение по поставленному перед консультантом вопросу; оценить все нюансы документов и правовых актов для объяснения их содержания и применения.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что следует понимать под юридической консультацией?

Назовите основные виды юридических консультаций.

Охарактеризуйте следующие виды консультаций: устная юридическая консультация; письменная юридическая консультация, оформленная в виде справки; письменная юридическая консультация оформленная в виде правового заключения.

В какие правоохранительные органы наиболее часто обращаются за юридическими консультациями?

Охарактеризуйте количественные и качественные параметры (признаки) деятельности юриста, их перечень и значение.

Какое существенное значение имеет оценка необходимости и полезности действий сотрудника правоохранительной системы? Тесты и

задания для самостоятельной работы Владеть:

знаниями и методикой анализа всего спектра нормативно-правовой базы, относящейся к предмету взаимоотношений сторон; стратегией формирования использования системного подхода, предусматривающей: определение механизмов достижения желаемого результата; определение финансовых и временных затрат; формирование стратегии конкретных практических действий достижения желаемого результата с учетом корреляции объективного и субъективного состава, возможных изменений и рисков. Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что необходимо сделать, если вы планируете предъявить претензии к своему контрагенту в судебном порядке?

В чем отличие юридической консультации от юридического заключения?

Что включает в себя подготовка и составление юридического заключения?

По каким ключевым направлением и в каких форматах предоставляются юридические заключения?

Что следует понимать под экспертным заключением?

В каких случаях возможны консультация по электронной почте?

Тесты и

задания для самостоятельной работы ПК-19 "Способен эффективно осуществлять правовое воспитание" Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

политику государства в сфере противодействия преступности, по воспитанию человека, соблюдающего порядок, правила поведения в обществе; основные методы правового воспитания;

систему мер, направленных на интеграцию в сознание людей политико-правовых идей, норм, принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры, выступающей как правовое воспитание; составные части правового воспитания: субъекты воспитания, объекты воспитания, содержание воспитания, методы воспитания, формы воспитания (правовое обучение, правовая пропаганда, юридическая практика, самовоспитание). Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Какие элементы включает в себя правовое воспитание?

Назовите основные объекты воспитания.

Охарактеризуйте содержание, основные методы, средства и формы правового воспитания.

Зачем необходима деятельность по правовому просвещению, по правовому воспитанию людей, по ликвидации юридической безграмотности?

Проанализируйте уровень правовой культуры в настоящее время.

Под воздействием сочетания каких факторов формируется правосознание людей?

Устный опрос,

дискуссии Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; создать специальный инструментарий по донесению до разума и чувств каждого человека правовых ценностей, превращение их в личные убеждения и внутренний ориентир поведения. Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Каковы основные элементы механизма правового воспитания?

Какие формы правовой работы с населением применяются в современных условиях?

Охарактеризуйте систему мероприятий правового всеобуча, включающая работу специальных правовых семинаров, школ, курсов, которые организуются.

Назовите главную цель правового просвещения в качестве метода правовой пропаганды.

В целях формирования правосознания личности какие необходимо создавать условия, при которых у граждан появляется положительное отношение к праву? Устный опрос,

дискуссии Владеть:

информацией о целенаправленной деятельности государства, общественных организаций, отдельных граждан по передаче юридического опыта; методикой систематического воздействия на сознание и поведение человека в целях формирования определенных позитивных представлений, взглядов, ценностных ориентаций, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение и использование юридических норм.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что такое правопорядок?

Охарактеризуйте целенаправленную деятельность правоохранительных органов по формированию у граждан правосознания, знаний, умений пользоваться всеми ценностями, созданными человеком в правовой сфере, стремления действовать в соответствии с ними.

Назовите систему элементов, образующих правовоспитательный процесс.

Назовите основные формы, методы и средства правового воспитания.

Что следует понимать под правовой культурой? Устный опрос,

дискуссии

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При написании контрольной работы не стоит ограничиваться изучением только учебников и учебных пособий по данной дисциплине. Необходимо использовать научные публикации в специальной юридической периодике, общественно-политических изданиях и других СМИ.

При выборе темы необходимо соблюдать следующие требования:

1. Тема контрольной работы должна быть посвящена одному вопросу, являющемуся составной частью комплекса вопросов деятельности того или иного правоохранительного органа (с учетом этого кафедрой разработана тематика контрольных работ).

2. Контрольная работа не должна полностью повторять структуру и содержание рекомендованных учебников или лекционного курса. Недопустимо представление материалов по избранной теме из Интернета.

Цели и задачи контрольной работы:

- проанализировать точки зрения авторов учебников, учебных пособий и иных авторов по проблематике;

- установление различий признаков (черт), составляющих то или иное рассматриваемое понятие;

- усвоение методов исследования и научного познания, обобщения и логического изложения материала;

- приобретение навыков самостоятельной работы.

В своей основе контрольная работа должна свидетельствовать:

- знание содержания законов, правовых актов;

- умение анализировать и использовать их, а также научную, учебную и общественно-политическую литературу;

- способность логично, последовательно, критически и юридически грамотно излагать свои мысли, разбираться в содержании научной дискуссии по избранной теме, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Структура контрольной работы:

Контрольную работу по избранной теме следует готовить в соответствии с планом.

Введение. В нем дается общая характеристика проблемы, показывается ее изученность, важность и значимость (1-2 стр.).

Основная часть. В ней отражаются конкретные стороны деятельности правоохранительного органа, надежность его правовой основы, раскрываются основные направления, организационные формы и методы его работы.

Необходимо отметить особенности современного периода развития государства и общества. Стабильность законов. Процесс обновления правовой основы общества, формирование и совершенствование структуры правоохранительных органов, причины низкой эффективности (или наоборот успешной деятельности) и путей устранения выявленных причин и условий.

Содержание основной части работы должно представлять собой анализ новых законов и правовых актов, имеющих непосредственное отношение к избранной теме.

Необходимо отразить видение студентом проблемных вопросов и путей их решения.

Заключение. Формулируются предложения по совершенствованию правового регулирования и организации работы данного правоохранительного органа, подводятся краткие итоги и делаются выводы.

Список используемой литературы.

Правила оформления контрольной работы

При оформлении текста следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указываются полное название института, факультета, кафедры, тема контрольной работы, фамилии автора и руководителя, год написания. На следующей - 2-й странице (нумерация дается сверху) помещается оглавление с точным названием каждой главы и указанием номеров начальных страниц.

Общий объем контрольной работы не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта. При печатании текста абзац должен равняться четырем знакам (1,25 см).

Поля страницы (в см): левое 3, правое 1,5, нижнее 2, верхнее 2 (до номера страницы). Текст печатается через 1,5 интервала, размер шрифта 14 пт.

Каждая структурная часть работы (введение, главная часть, заключение и т. д.) начинается с новой страницы. Расстояние между главой и следующей за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.

8.2. Вопросы для подготовки к зачету

1. Понятие, предмет и система дисциплины "Правоохранительные органы".

2. Понятие о правоохранительной деятельности, ее отличительные признаки.

3. Законодательство и иные правовые акты, регламентирующие правоохранительную деятельность.

4. Понятие правосудия и его признаки.

5. Принцип разделения власти. Судебная власть, законодательная власть и исполнительная власть.

6. Принцип осуществления правосудия только судом.

7. Принцип обеспечения каждому права на обращение в суд за защитой своих интересов.

8. Принцип презумпции невиновности.

9. Принцип осуществления правосудия на началах равенства всех перед законом и судом.

10. Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту.

11. Принцип состязательности и равноправия сторон.

12. Принцип охраны чести и достоинства личности.

13. Принцип гласности разбирательства в суде.

14. Принцип обеспечения пользования родным языком при осуществлении правосудия.

15. Судебная система Российской Федерации. Единство судебной системы.

16. Система и общая характеристика судов общей юрисдикции.

17. Понятие звена судебной системы.

18. Понятие судебной инстанции.

19. Понятие надзорной инстанции.

20. Понятие апелляционной инстанции.

21. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

22. Основное звено гражданских судов общей юрисдикции.

23. Принципы, организация работы, состав и задачи, осуществляемые районным судом.

24. Принципы распределения обязанностей между судьями.

25. Полномочия судов основного звена при рассмотрении уголовных дел.

26. Полномочия судов основного звена при рассмотрении гражданских дел.

27. Полномочия судов основного звена при рассмотрении дел об административных правонарушениях.

28. Место судов среднего звена в системе судов общей юрисдикции.

29. Президиум суда, его состав, порядок образования и судебные полномочия.

30. Судебные коллегии, порядок образования и полномочия.

31. Полномочия судов среднего звена при рассмотрении гражданских и уголовных дел.

32. Рассмотрение уголовных дел судом присяжных.

33. Место Верховного Суда Российской Федерации в судебной системе. Порядок формирования и состав.

34. Принципы, организация работы, структура и полномочия Верховного Суда Российской Федерации.

35. Судебные коллегии Верховного Суда Российской Федерации. Их состав, порядок формирования и полномочия.

36. Особенности полномочий Военной коллегии.

37. Кассационная коллегия, ее полномочия.

38. Полномочия Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

39. Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации, его основные функции.

40. Право законодательной инициативы Верховного Суда Российской Федерации. Разъяснения по вопросам судебной практики, их значение.

41. Военные суды в судебной системе Российской Федерации. Особенности задач военных судов, их полномочия.

42. Подведомственность гражданских и уголовных дел военным судам. Разграничение подсудности военных судов различных звеньев.

43. Система арбитражных судов Российской Федерации, их место в судебной системе Российской Федерации.

44. Арбитражные суды субъектов Российской Федерации. Порядок формирования.

45. Судебные коллегии арбитражных судов субъектов Российской Федерации, порядок образования и полномочия.

46. Арбитражные заседатели. Порядок наделения полномочиями, круг их прав и обязанностей.

47. Судебные полномочия арбитражных судов субъектов Российской Федерации как судов первой инстанций.

48. Федеральные арбитражные суды округов, их структура и полномочия.

49. Порядок рассмотрения арбитражных дел в апелляционной инстанции.

50. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, его полномочия.

51. Пленум Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, его состав и полномочия.

52. Президиум Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, его состав, порядок образования и полномочия.

53. Третейские суды, порядок образования и полномочия.

54. Порядок образования Конституционного Суда Российской Федерации.

55. Основные принципы организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации.

56. Палаты Конституционного Суда, их состав, порядок формирования.

57. Полномочия Конституционного Суда Российской Федерации.

58. Решения Конституционного Суда Российской Федерации, их виды, содержание и форма, порядок принятия, юридическое значение.

59. Мировые судьи субъектов Российской Федерации. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность мирового судьи, порядок назначения.

60. Полномочия мирового судьи.

61. Судейский корпус, его понятие и состав.

62. Правила приостановления и прекращения полномочий судей.

63. Государственная защита судей, присяжных и арбитражных заседателей.

64. Понятие национальной безопасности.

65. Система органов обеспечения национальной безопасности России.

66. Совет Безопасности Российской Федерации, его состав. Основные задачи Совета Безопасности. Юридическая сила принимаемых решений.

67. Органы Федеральной службы безопасности. Система и основные полномочия органов Федеральной службы безопасности.

68. Федеральные органы государственной охраны. Объекты государственной охраны.

69. Органы внутренних дел Российской Федерации и их место в правоохранительной системе. Основные правоохранительные функции органов внутренних дел.

70. Таможенные органы Российской Федерации, их система задачи и компетенция.

71. Министерство юстиции Российской Федерации, его задачи, функции и структура.

72. Функции судебных приставов.

73. Понятие исполнительного производства.

74. Оперативно-розыскная деятельность как специальная правоохранительная функция. Задачи и принципы оперативно-розыскной деятельности.

75. Субъекты оперативно-розыскной деятельности. Права и обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

76. Соблюдение прав граждан при проведении оперативно-розыскных мероприятий.

77. Порядок проведения оперативно-розыскных мероприятий, ограничивающих конституционные права граждан.

78. Органы дознания и их задачи. Виды дознания. Юридическое значение результатов дознания.

79. Понятие предварительного следствия. Органы предварительного следствия.

80. Прокуратура в системе правоохранительных органов. Задачи и принципы организации прокуратуры.

81. Требования, предъявляемые к кандидатам на должности прокуроров и следователей. Их классные чины.

82. Понятие прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры.

83. Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона.

84. Нотариат в Российской Федерации. Основные задачи нотариата.

85. Понятие и принципы организации современной адвокатской деятельности. Виды оказываемой ею юридической помощи.

86. Формы образования адвокатской деятельности.

87. Адвокат, его правовой статус.

88. Права и обязанности адвоката при осуществлении защиты по уголовным делам.

89. Частная детективная и охранная деятельность как вид правоохранительной деятельности.

90. Понятие и формы частной детективной и охранной деятельности. Виды разрешенных услуг и порядок их выполнения.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) нормативные правовые документы

Конституция Российской Федерации.

Всеобщая декларация прав человека, принятая 10 декабря 1948 г. Генеральной Ассамблеей 00Н // Международные акты о правах человека: Сб. документов / сост. В.А. Карташкин, Е.А. Лукашева. - М., 1998.

Международный пакт о гражданских и политических правах от 16 декабря 1966 г. // СССР и международное сотрудничество в области прав человека: Документы и материалы. - М., 1989.

Конвенция о защите прав человека и основных свобод, принятая Советом Европы 4 ноября 1950 г. и ратифицированная Федеральным законом от 30 марта 1998 г. № 54-ФЗ.

Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания от 26 ноября 1987 г.

Декларация прав и свобод человека и гражданина, принятая Постановлением Верховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991 г. № 1920-1. - М.: Кнорус, 2010.

Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека (заключена в г. Минске 26 мая 1995 г.).

Федеральный конституционный закон1 "Об Уполномоченном по правам человека Российской Федерации" от 26 февраля 1997 г. // Собрание законодательства Российской Федерации2. - 1997. - № 9. - Ст. 1011.

ФКЗ "О судах общей юрисдикции в РФ" от 7 февраля 2011 г. № 1-ФКЗ (в ред. от 1 июня 2011 г.) // Рос. газ. - 2011. - 8 февр.

ФКЗ "О военных судах Российской Федерации" от 23 июня 1999 г. // СЗ РФ. - 1999. - № 26. - Ст. 3170 (в ред. от 7 февраля 2011 г.).

ФКЗ "О Конституционном Суде Российской Федерации от 21 июля 1994 г. // СЗ РФ. - 1994. - № 13. - Ст. 1447 (с изм. и доп. от 5 февраля 2007 г., в ред. от 28 декабря 2010 г.).

ФКЗ "Об арбитражных судах в Российской Федерации" от 28 апреля 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 18. - Ст. 1589 (в ред. от 30 апреля 2010 г.).

ФКЗ "О дисциплинарном судебном присутствии" от 9 ноября 2009 г. № 4-ФКЗ // СЗ РФ. - 2009. - № 45. - Ст. 5261.

Гражданский кодекс Российской Федерации, принятый 18 декабря 2006 г. ФЗ № 230-ФЗ (в ред. от 4 октября 2010 г.).

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (принят 22 ноября 2001 г., вступил в силу с 1 июля 2002 г.). - Л.; М.: Омега, 2011.

Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 июня 2002 г. // СЗ РФ. - 2002. - № 30. - Ст. 3012, 3013.

Федеральный закон "О противодействии коррупции" от 25 декабря 2008 г. // Рос. газ. - 2008. - 30 дек. (с изм. и доп. от 5 января и 5 марта 2009 г.).

Федеральный закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с ратификацией Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции от 31 октября 2003 года и Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию от 27 января 1999 года и принятием Федерального закона "О противодействии коррупции"" от 25 декабря 2008 г. № 280-ФЗ // Рос. газ. - 2008. - 30 дек. (в ред. от 4 мая 2011 г.).

Федеральный закон "О мировых судьях в Российской Федерации" от 17 декабря 1998 г. // СЗ РФ. - 1998. - № 51 - Ст. 6270; 2004. - № 25. - Ст. 248 (в ред. от 23 декабря 2010 г.).

Федеральный закон "Об органах судейского сообщества в Российской Федерации" от 14 марта 2002 г. // СЗ РФ. - 2002. - № 11.- Ст. 1022; 2003. - № 27. - Ст. 2710 (в ред. от 8 декабря 2010 г.).

Федеральный закон "О Судебном Департаменте при Верховном Суде Российской Федерации" от 8 января 1998 г. // СЗ РФ. - 1998. - № 2. - Ст. 223; 2003. - № 44. - Ст. 4261 (в ред. от 9 ноября 2009 г.).

Закон РФ "О статусе судей в Российской Федерации" от 26 июня 1992 г. // Ведомости СНД и ВС РФ. - 1992. - № 30. - Ст. 1792; Рос. газ. - 2008. - 30 дек. (в ред. от 28 декабря 2010 г.).

Федеральный закон "О прокуратуре Российской Федерации" от 17 января 1992 г. (в ред. от 18 октября 1995 г.) // СЗ РФ. - 1995. - № 47. - Ст. 4472 (в ред. от 7 февраля 2011 г.).

Федеральный закон "О Следственном Комитете Российской Федерации" от 28 декабря 2010 г. // Рос. газ. - 2010. - 30 дек.

Федеральный закон "О федеральной службе безопасности" от 3 апреля 1995 г. № 40-ФЗ // СЗ РФ. - 1995. - № 15. - Ст. 1269; 2007. - № 50. - Ст. 6241 (с изм. и доп. от 4 декабря 2007 г. № 328-ФЗ, в ред. 28 декабря 2010 г.).

Федеральный закон "О внешней разведке" от 10 января 1996 г. № 5-ФЗ (с изм. и доп. от 22 августа 2006 г.; в ред. от 14 февраля 2007 г.).

Федеральный закон "О государственной тайне" от 21 июля 1993 г. (с изм. и доп. от 1 декабря 2007 г.).

Федеральный закон "Об оперативно-розыскной деятельности" от 12 августа 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 33. - Ст. 3349 (с изм. и доп. от 25 декабря 2008 г.) // Рос. газ. - 2008. - 30 дек. (в ред. от 28 декабря 2010 г.).

Федеральный закон "О внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон "О прокуратуре Российской Федерации"" от 5 июня 2007 г. № 87-ФЗ // Рос. газ. - 2007. - 8 июня.

Федеральный закон "О Полиции" от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ // СЗ РФ. - 2011. - № 7. - Ст. 900.

Федеральный закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" от 31 мая 2002 г. // СЗ РФ. - 2002. - № 23. - Ст. 2102 (в ред. от 28 октября 2003 г., с изм. и доп. от 23 июля 2008 г.).

Федеральный закон "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ // СЗ РФ. - 2001. - № 23. - Ст. 2291.

Федеральный закон "О судебных приставах" от 21 июля 1997 г. № 118-ФЗ // СЗ РФ. - 1997. - № 30. - Ст. 3590; 2004. - № 27. - Ст. 2711 (в ред. от 27 июля 2010 г.).

Федеральный закон "Об исполнительном производстве" от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ // СЗ РФ. - 2007. - № 41. - Ст. 4849 (в ред. от 21 апреля 2011 г.).

Закон РФ "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации" от 11 марта 1992 г. № 2487-1 (в ред. от 21 марта 2002 г., от 10 января 2003 г., от 22 декабря 2008 г.). - Л.; М.: Омега, 2009.

Положение о Совете Безопасности Российской Федерации и Положение об аппарате Совета Безопасности Российской Федерации: Утв. Указом Президента РФ от 7 июня 2004 г № 726 (в ред. от 6 мая 2011 г.).

Положение о Федеральной службе Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков: Утв. Указом Президента РФ от 28 июля 2004 г. № 976.

Положение о Федеральной службе исполнения наказаний: Утв. Указом Президента РФ от 13 октября 2004 г № 1314 (в ред. от 14 мая 2010 г.).

Положение о Федеральной службе судебных приставов. Утв. Указом Президента РФ от 13 октября 2004 г. № 1316 (в ред. от 29 апреля 2011 г.).

Положение о Федеральной миграционной службе: Утв. Указом Президента РФ от 19 июля 2004 г. № 928 (в ред. от 31 октября 2009 г., вступил в силу с 1 января 2011 г.).

Указ Президента РФ "Об утверждении Положения о ФСО РФ" № 1013 от 7 августа 2004 г. (в ред. от 16 мая 2011 г.).

Указ Президента РФ "Вопросы Министерства внутренних дел РФ" от 1 марта 2011 г. № 248.

Указ Президента РФ "Вопросы организации полиции" от 1 марта 2011 г. № 250.

б) учебная литература

основная

Гуценко К.Ф. Правоохранительные органы: учебник для бакалавров. - М.:КноРус, 2015. - ЭБС book.ru.

Божьев В.П. Правоохранительные органы России. - 4-е изд. - М.: Юрайт, 2012. - 333 с.

Гриненко А.В. Правоохранительные органы в вопросах и ответах: учебное пособие. - М.: Проспект, 2013. - ЭБС book.ru.

дополнительная

Правоохранительные органы: Учеб. / Под ред. И.И. Сыдорука, А.В. Ендольцевой, О.А. Галустьяна. - М.: Юнити: Закон и право, 2010.

Правоохранительные органы России: Учеб. - 2-е изд. / Под ред. В.П. Божьева. - М.: Юрайт, 2010.

Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы: Учебник для студентов юрид. вузов и факультетов. - 9-е изд. - М.: Зерцало, 2010.

Практика адвокатской деятельности: Практическое пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. И.Л. Трунова. - М.: Юрайт, 2013.

в) Интернет-ресурсы

Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/

Федеральный правовой портал "Юридическая Россия" http://www.law.edu.ru/

Библиотека законодательных актов Российской Федерации http://www.vcom.ru/law/rf_law_2.shtm

Правовые сайты Интернет, в частности http://www.sartraccc.ru

Справочно-правовая система "КонсультантПлюс"

Справочно-правовая система "ГАРАНТ"

ЭБС book.ru

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Типовое оборудование лекционной аудитории

1 Далее ФКЗ.

2 Далее СЗ РФ.

---------------

------------------------------------------------------------

---------------

------------------------------------------------------------

21

Показать полностью…
529 Кб, 24 ноября 2015 в 18:50 - Россия, Москва, ИМПЭ им. Грибоедова, 2015 г., doc
Рекомендуемые документы в приложении