Всё для Учёбы — студенческий файлообменник
1 монета
doc

Студенческий документ № 070995 из Школа-студия МХАТ

Корейский язык

Начальный курс

Пособие для учителя

Дорогие учителя!

Берясь за такую ответственную миссию, Вам необходимо осознавать несколько следующих пунктов. Прежде всего, у Вас самих должно быть горячее желание постичь сердце Истинных Родителей и их культуру через корейский язык. Не переставая заниматься самообразованием в стремлении исполнить волю Истинных Родителей небес, земли и человечества, Вы естественно сможете пробуждать у своих студентов желание учиться. Ваша задача - всячески стимулировать братьев и сестер, побуждать их к изменениям, необходимых для постоянного изучения языка Родины.

Вообще, изучение языка требует от нас значительных духовных усилий, понимания души человека, расширения кругозора. Мы должны быть способны непрестанно меняться и расти в этом плане. В настоящем пособии приводятся места, где можно найти слова Отца, связанные с корейским языком, с тем, чтобы Вы могли постоянно проверять свою мотивацию и искать нужные стимулы для своей работы. Пусть на этом пути с вами пребудет Божья любовь и Его благословение.

Причина появления множества языков

и необходимость их объединения

Если бы люди не пали, а достигли совершенства, они образовали бы всемирную семью, напоминающую человеческое тело, все члены которого взаимосвязаны друг с другом и с Богом - их главой. Все они говорили бы на одном языке и никогда не возникло бы такого множества чуждых друг другу наречий. Причина возникновения различных языков, предотвращающих свободное общение между людьми, заключается в том, что, как только вертикальные отношения людей с Богом были нарушены из-за грехопадения, горизонтальная связь между людьми была также порвана. Тогда человечество раскололось, рассеялось по разным географическим территориям и образовало различные нации.

В Библии мы тоже находим слова, проливающие свет на возникшее языковое смешение. В повествовании о Вавилонской башне читаем, что потомки Ноя говорили на одном языке. Однажды потомки второго сына Ноя, Хама, согрешившего против Бога, начали строить Вавилонскую башню, исполняя тем самым волю сатаны. Когда потомки Сима и Иафета, стоявшие на стороне Бога, начали помогать им, Бог привел их языки в такое смешение, что они больше не могли общаться друг с другом, чтобы осуществлять волю сатаны (Быт. 11:7).

Будучи детьми одних и тех же родителей, мы все испытываем чувства радости, гнева, печали или удовлетворения. Однако нам не под силу разделить глубочайшие переживания друг с другом, потому что мы говорим на разных языках. Разве не является это одним из величайших несчастий человечества? Чтобы построить идеальный мир единой мировой семьи, в котором Господа Второго пришествия будут почитать как Истинного Родителя, все языки должны объединиться. Смешение языков произошло в результате того, что люди последовали воле сатаны и стали возводить Вавилонскую башню. В соответствии с принципом восстановления искуплением объединение всех языков произойдет, когда люди примут участие в построении Божьей "башни" и прославят Божью волю.

Какой язык послужит основой для объединения всех остальных языков? Ответ на этот вопрос ясен. Дети должны выучить язык родителей. Если Христос в действительности возвратится в Корею, он несомненно будет говорить на корейском языке, который должен стать родным языком для всех людей. В конце концов все человечество будет говорить на этом языке. Пользуясь единым языком, оно станет единым народом и образует единую всемирную страну под управлением Бога.

Божественный Принцип (стр. 447-448)

Молодежь должна знать корейский язык. Миссионеры, вы должны взять ответственность и научить членов корейскому.

Вы должны знать, что странам, которые находились под влиянием Советского Союза, был причинен большой ущерб из-за коммунизма. Поэтому вы должны выучить языки, пойти в мир и прилагать усилия, чтобы сделать его единым миром под Богом. С научной точки зрения корейский язык превосходит любой язык мира. Если вы будете изучать Корею, то поймете, что это особенная страна. С лингвистической точки зрения корейский язык в мире занимает высокие позиции. Если вы в первый раз поедете в Корею и скажете корейцу по-корейски: "Аэропорт", он вас поймет. У него простое произношение. (Переводчик недослышал) У меня самое правильное произношение. (Истинная Мать: Отец использует диалектизмы). Корейский язык с лингвистической точки зрения занимает высокое положение. Корейскую азбуку при желании можно выучить за 30 минут. В корейском языке произношение связано с 4,9 триллионами звуков Вселенной. Корейцы могут говорить по-русски как и сами русские. Если они будут изучать его 5-10 лет, то вы не отличите их произношение. Поэтому корейский язык - выдающийся.

Японцы должны выучить корейский через телевидение, где нужно сделать корейские титры, и потом идти в мир. Если знать корейский язык, то в любой стране за год можно научиться понимать ее язык и людей. Корейские миссионеры могут в любой стране за год уже добывать себе пропитание, а японские миссионеры не могут этого, даже прожив там 3 или 5 лет. Японская азбука такова, что письменность и произношение не связаны между собой.

В своем турне я использую религиозные термины высокого языка. В корейском языке есть много уровней от высокого, который используют в аристократических кругах до простого, на котором говорят люди низшего класса. Западные люди кушают просто - достаточно хлеба и соли, в Корее же существует 360 закусок и салатов. Закуски тоже состоят из многих составляющих. Корейцы могут почувствовать любой вкус. В России холодно, поэтому здесь едят соленое мясо, а такого количества закусок нет. История Кореи более долгая, чем китайская. Корни китайской культуры находятся в Корее, прообраз китайских иероглифов - тоже происходит из Кореи. В родоплеменную эпоху корейцы славились тем, что хорошо стреляли из лука и выигрывали все сражения. Однако им не нравились постоянные конфликты и они переместились на Корейский полуостров. История монголоидной расы - источник истории человечества. В итоге выходит, что корейская история представляет историю человечества. Обычно древние люди поклонялись Солнцу, но корейцы понимали, что существует высшее существо, поэтому корни религии также уходят в корейский народ. Корейская история знает пророков, которые пророчествовали, что придут хорошие времена, поэтому корейцы не сражались и не сопротивлялись переменам, а приспосабливались к ним. От эпохи Объединенной Силлы прошло 1200 лет. Корейский народ мог быстро концентрироваться, поэтому хорошо стрелял из лука. Китайцы называли его восточным народом, который хорошо стреляет из лука.

Поэтому если вы овладеете корейским языком, то вам любой язык будет изучать проще. Я дал указание Церкви Объединения с 80 по 85 год использовать только корейский язык, но члены не последовали этому. Не выучив корейский, они оправдывались тем, что из-за того, что было много работы, не хватало времени. Советский Союз плохо повлиял на 30 стран. Кто это будет исправлять? Самый быстрый способ все исправить состоит в том, чтобы советские люди это признали и объяснили в этих странах, что они ошибались.

Один из лучших способов поменять культуру мира - это научить языку, который ее несет. Корейские миссионеры, выучив языки мира, имеют хорошее произношение и знают, как использовать возвышенный язык. Если они будут учить людей земли, сконцентрировав свои усилия на Америке и Росси, то мир будет быстро развиваться. Учитель родился в Корее, поэтому 600 томов речей соответственно тоже на корейском. Чтобы их понять, надо знать язык. Среди людей одинакового уровня лучшим будет тот, кто лучше знает корейский, хотя бы на чуть-чуть. Саша сидит здесь, потому что знает корейский, не так ли?

Если корейцы соберутся вместе, то они составят страшную силу, так как верят во что-то единое. Когда придет время такого единства небольшого по численности корейского народа, то они смогут потеснить сильные державы. В настоящее время корейский полуостров окружают сильные державы: Россия, Китай, Япония и Америка. Стратегически Корея занимает важное положение. Россия хотела захватить Корею, то же касается Японии, Китая и Америки. Англия тоже смотрела на Корею волчьими глазами. Чингисхан хотел завоевать Корею, но она стала единственной страной, которую он не смог покорить.

В Корее очень сильна мессианская идея. Если страны, которые вторгались в Корею, не оставят в десятки раз больше, то они погибнут. С политической точки зрения наиважнейшим районом, который способен повлиять на мир, является Корея. Стратегически Корея - полуостров - является важным местом, которое может связать все местности мира. Остров не может стать таким местом. Азиатов - 3,7 миллиарда, а белых всего 800 миллионов.

Япония переняла из Кореи буддизм, христианство, конфуцианство.

Полуостров - это место, где брали начало все цивилизации. Испания, Англия росли на основе полуострова. Италия - тоже полуостров, поэтому через нее проходило много путей. Таким образом, ее культура развилась и это стало основанием для того, чтобы повлиять на мир.

Истинный Отец. Киев, 21.10.2005

Слова Отца о корейском языке в Чонсонгён: стр. 247-248, 610, 1306, 1416, 1417, 1431, 1617, 1797, 2093, 2094, 2110, 2244.

Советы по проведению уроков.

* Ваша цель - научить студентов понимать, читать, писать и говорить на корейском языке, а также переводить. Помните, что перевод - это не точная наука, а искусство.

* Если возможно, установите для начала со студентами эмоциональную связь, и уже потом приступайте к учебному процессу.

* Старайтесь как можно больше говорить со студентами именно на корейском языке, даже если это им будет непонятно. С течением времени они начнут понимать вас, а вместе с тем и корейский.

* Используйте аудиокассеты, прилагаемые к этому курсу.

* Приучайте студентов самостоятельно работать со словарями. Особенно им необходим корейско-русский словарь. Все новые слова в учебник просто не могут войти. Если у студента нет собственного словаря, он может брать на время чей-то. Существуют также электронные и компьютерные словари.

* Для более глубокого понимания корейской лексики вам следует работать с толковым словарем корейского языка.

* Используйте для уроков наглядные пособия: картинки, фотографии, непосредственно предметы из Кореи. Так будет легче понять, о чем идет речь, особенно если студент никогда не видел то, что вы объясняете.

* Хорошо, если есть доступ к Интернету: изучайте корейские сайты. Существуют хорошие он-лайн словари. На определенном этапе студенты должны будут начать учиться печатать на компьютере по-корейски. Лучше всего, если они смогут переписываться с кем-то по и-мэйлу: с учителем или с другом-корейцем.

* Хоть понять содержание будет и нелегко, но читайте вслух БП или речи Отца на корейском. Это создает хорошую духовную атмосферу. Лучше, если кто-то сможет проверять правильность чтения.

* Время от времени у любого студента пропадает желание учиться, случается упадок сил или хочется сдаться. В таком случае приободряйте и вдохновляйте студента.

* Проводите занятия за час до начала воскресной встречи, куда приглашайте домашних членов. У членов должно быть время на то, чтобы задать учителю вопрос и успеть сделать домашнее задание. Без выполнения домашнего задания результат обучения не проявится.

* Своевременно проверяйте домашнее задание. Студенты учатся через анализ своих ошибок.

* Студенты должны завести один личный конспект.

* В идеале каждая часть урока должна быть пройдена за два академических часа. Но если вы не успеваете - разбейте ее на три или на четыре часа. Цель - пройти этот курс за один год.

Урок 1. ??? ??. Гласные и согласные.

Цель урока: научиться произносить и писать все буквы - гласные и согласные. Запомнить новые слова. Научиться различать на слух различные звуки.

Часть 1. ??? ??. Гласные и согласные.

Согласные Гласные ? к, г ? а ? кк ? э ? н ? я ? т, д ? йэ ? тт ? о ? р, ль ? э, е ? м ? ё ? п, б ? йе ? пп ? о ? с, ш ? оа ? сс ? оэ ? -, н ? оэ ? ч, дж ? ё ? чч ? у ? чх ? уо ? кх ? уэ ? тх ? уи ? пх ? ю ? х ? ы ? ый, и ? и

? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??], ? [??]

Уделяйте внимание правильности порядка написания букв. Следите за тем, чтобы студенты не делали наклона при написании букв: вертикальные составляющие букв должны располагаться строго вертикально. Например: ? +? =? - не верно. ?+ ? = ? - верно.

? + ? = ?

? + ? = ? и т.д.

При произношении: корейские звуки не в точности соответствуют русским аналогам, т.е. ? ? со. ? ? ? - это три разные буквы.

Принципы построения слогов

1. Согласная над гласной.

1С 2Г Например: ?, ?, ?, ?, ?, ?.

Закрытый слог такого типа - гласная внизу.

1С 2Г 3С Например: ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?.

В подслоге закрытого слога может быть две согласных.

1С 2Г 3С 4С Например: ?, ?.

2. Согласная слева от гласной.

1С 2Г Например: ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?.

Закрытый слог такого типа - гласная внизу.

1С 2Г 3С Например: ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?.

В подслоге закрытого слога может быть две согласных.

1С 2Г 3С 4С Например: ?, ?, ??, ?.

Если слог начинается с согласной, перед ней обязательно пишеться непроизносимый согласный ?.

Слово в корейском языке может состоять из одного или нескольких слогов. Например: ?, ??, ???, ????.

Домашнее задание.

Из сборника.

Ответы: 2. ? дождь, ? кровь, ? рис (растущий), ? кость, ?? заяц, ?? топор, ?? кольцо, звено, ?? хвост.

Часть 2. ??. Хангыль (название корейской национальной письменности).

Есть на кассете.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Есть на кассете.

?? [кичха] поезд

?? [куду] туфли

?? [коми] паук

?? [наму] дерево

?? [наби] бабочка

?? [пину] мыло

?? [тари] мост

??? [тарими] утюг

?? [торо] дорога

??? [радио] радио

??? [раитхо] зажигалка

?? [моджа] шляпа

? [му] редька

?? [мори] голова

?? [паджи] брюки

??? [панана] банан

?? [пос] автобус

?? [саджа] лев

? [со] корова

?? [суджо] ложка и палочки

??? [абоджи] отец

??? [омони] мать

?? [ори] утка

? [ча] линейка

?? [чидо] карта

??? [чогори] корейская куртка или кофта

?? [чхима] юбка

? [чха] автомобиль

? [чхо] свеча

?? [кхады] открытка

?? [кхопхи] кофе

? [кхо] нос

??? [тхоматхо] помидор

?? [тхаджо] страус

?? [тхусу] подающий (в бейсболе)

??? [пхиано] пианино

?? [пходо] виноград

?? [пхокх] вилка

?? [хама] гиппопотам

???? [хосуаби] пугало

??? [кхоккири] слон

?? [токки] топор

?? [тхокки] заяц

??? [моритти] лента (на голову)

?? [оппа] старший брат (для сестры)

?? [ппури] корень

??? [ссыреги] мусор

??? [агаши] девушка

?? [поччи] вишня

??? [муджиге] радуга

? [хэ] солнце

??? [кегури] лягушка

? [ке] краб

?? [нэмо] четырехугольник

?? [пегэ] подушка

?? [ягу] бейсбол

??? [яджасу] кокос

? [пё] рис

? [хё] язык

?? [упхё] почтовая марка

?? [кёхэ] церковь

?? [хюджи] туалетная бумага

?? [ую] молоко

?? [йеги] рассказ

?? [шигье] часы

?? [чхарье] очередь

?? [сагоа] яблоко

?? [хоага] художник

?? [твэджи] свинья

? [оэ] почему

?? [оэтху] пальто

? [нвэ] мозг

??? [чхувоё] холодно

??? [товоё] жарко

?? [куэдо] орбита

??? [суэтхо] свитер

? [куи] ухо

?? [кауи] ножницы

??? [чусауи] игральный кубик

?? [ыйджа] стул

?? [ыйса] врач

Правила чтения

1. Перед ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?буква ? произносится как шипящий звук, похожий на русский [ш]. Например: ??, ??, ??, ??.

2. Буква ? произносится как [л'] в подслоге перед всеми согласными, кроме ?, и в конце слова. Например: ???, ?, ?.

Между гласными, в начале нового слога и перед ? буква ? произносится как [р]. Например: ??, ???.

3. Если следующий за согласной в подслоге слог начинается с гласной, то согласная в подслоге произносится как первая буква следующего слога. Например: ??? [???], ?? [??], ??? [???], ??? [???].

4. Буква ? произносится как [и] после согласных, например: ??, ??, и как [ый] в начале слова, например: ??, ??.

Упражнения на произношение (есть на кассете).

1. Студенты произнесят вслух следующее, а вы поправляете

1) ? ? ?

? ? ? ? ? ?

2) ? ? ?

? ? ? ? ? ?

3) ? ? ? ? ? ?

? ? ? 4) ? ?

? ?

? ? 5) ? ? ?

? ? ? ? ? ?

2. Произнесите, а студенты определят и подчеркнут правильный вариант

1) ??, ??, ??

2) ??, ??, ??

3) ??, ??, ??

4) ??,??, ??

5) ??, ??, ??

6) ??, ??, ??

7) ??, ??, ??

8) ???, ???, ???

9) ??, ??, ??

10) ??, ??, ??

3. Произнесите, а студенты определят и запишут правильный вариант

1) ?? / ?? / ?? ____________________

2) ?? / ?? / ?? ____________________

3) ?? / ?? / ?? ____________________

4) ?? / ?? / ?? ____________________

5) ?? / ?? / ?? ____________________

Эти упражнения можно повторять в разных вариантах.

Домашнее задание

Написать каждое новое слово (от?? до??) по три раза. В идеале студенты должны учить все новые слова.

Урок 2. ??. Подстрочные согласные (подслог).

Цель урока: научиться читать и писать слова с подслогом.

Часть 1. ???, ???. Одинарный подслог, двойной подслог.

В японском языке подслога нет. Его наличие усложняет речь, но и делает ее красивее и разнообразнее.

Одинарный подслог

Подслог Произношение Пример ?, ? [к] ? [?] / ?? [??] ? [н] ?? [??] ?, ?, ?, ?, ?, ? [т] ? [?] / ? [?] / ? [?] / ? [?] ? [л] ? [?] ? [м] ? [?] ?, ? [п] ? [?] / ? [?] ? [н] ? [?]

Двойной подслог

Подслог Произношение Пример ? [к] ?? [??] ? [т] ?? [??] ? [к] ? [?] ? [н] ?? [??] ? [н] ?? [??] ? [к/л] ?? [??] / ?? [??] ? [м/л] ?? [??] / ?? [??] ? [л/п] ?? [??] / ?? [??] ? [л] ? [?] ? [л] ?? [??] ? [п/л] ?? [??] / ?? [??] ? [л] ?? [??] ? [п] ?? [??]

?? - исключение

Эту таблицу нужно запомнить

? [кан] река

? [нып] болото

? [мун] дверь

? [пан] комната

? [пёк] стена

??? [кхомпхютхо] компьютер

?? [крим] рисунок

?? [саджин] фотография

? [толь] камень

? [ттан] земля

?? [янмаль] носок

? [кон] мяч

?? [кабан] сумка

? [таль] луна

?? [сарам] человек

? [мом] тело

?? [маым] душа

?? [хакссэн] учащийся

?? [хаккё] школа

? [ппан] хлеб

??? [канаджи] щенок

?? [панджи] кольцо

?? [омма] мама

?? [тонсэн] младший (брат, сестра)

?? [адыль] сын

? [тталь] дочь

Домашнее задание

Из сборника.

Написать каждое новое слово (от?до?) по три раза. Проверяйте правильность написания.

Ответы:

? месяц, луна, ? маска, ? дочь, ? огонь, ? трава, клей, ? рог, ?? море, ?? копать.

Часть 2. ???. Типичное звучание.

Семь вариантов звучания подслога

1) [?]:

? ? ? ? ? ? книга ??

кухня ?? смешивать ?

доля ?? читать

2) [?]:

? ? ? ?? письмо ??

сидеть ?? много

3) [?]: ? ? ? ? ? ? ? ???

ложка ?

одежда ? день ?

цветок ? конец ?? ??

быть 4) [?]:

? ? ? ? ? ?

месяц ?? восемь ??

один путь ??

лизать ?? терять

5) [?]:

? ? ? ночь ??

молодой 6) [?]:

? ? ? ? ? вареный рис ?

лист ??

не быть ??

декламировать

7) [?]: ? ? река

Читайте со студентами новые слова вслух (есть на кассете).

? [чхек] книга

?? [чхияк] зубная паста

??? [тхэгыкки] корейский государственный флаг

? [нун] глаз

??? [чонаги] телефонный аппарат

??? [чаджонго] велосипед

??? [сутккарак] ложка

?? [матхён] (самый) старший брат

? [пёль] звезда

?? [ёнпхиль] карандаш

? [ком] медведь

?? [камджа] картофель

?? [чхимдэ] кровать

? [пап] вареный рис

? [кхоп] чашка

? [чип] дом

? [пит] свет

??? [чотккарак] палочки для еды

?? [посот] гриб

??? [пихенги] самолет

?? [ангён] очки

?? [инён] кукла

?? [чотссо] (молочная) корова

?? [котккам] сушеная хурма

? [нат] день

? [ют] ют ??? [чанмиккот] роза

?? [пуок] кухня

?? [ккотппат] клумба

?? [пхатппанн] булочка с начинкой из фасоли

? [ип] рот ?? [мурып] колено

??? [ккаматха] очень черный

??? [хаятха] чисто-белый

Правило чтения

Если слог заканчивается буквами ?, ?, ?, ?, ?, а следующий слог начинается с одной из этих гласных, образуются взрывные звуки [?, ?, ?, ?, ?]. Например: ?? [??], ?? [??], ??? [???], ?? [??], ?? [??], ?? [??].

Упражнения на произношение (есть на кассете).

1. Произнесите, а студенты определят и подчеркнут правильный вариант

1) ??, ??, ??

2) ???, ???, ???

3) ???,???, ???

4) ??, ??, ??

5) ??,??, ??

6) ??, ??, ??

7) ??, ??, ??

8) ??, ??, ??

9) ??, ??, ??

10) ??, ??, ??

2. Прочитайте, а студенты подчеркнут правильный вариант

1) ??? ( ??, ??, ?? ) ?????.

2) ??? ?? ( ?, ?, ? )? ???.

3) ??? ??? ( ??, ??, ?? )???. (???? здоровый)

4) ??? ( ??, ??, ?? )???. (???? холодный)

5) ?? ?? ( ?, ?, ? )? ????.

3. Произнесите, а студенты определят и запишут правильный вариант

1) ?? / ?? / ?? ____________________

2) ?? / ?? / ?? ____________________

3) ?? / ?? / ?? ____________________

4) ?? / ?? / ?? ____________________

5) ?? / ?? / ?? ____________________

Домашнее задание

Написать каждое новое слово (от?до???) по три раза.

V = ?? (глагол)

A = ??? (имя прилагательное)

N = ?? (имя существительное)

AD = ?? (наречие)

Урок 3. ?????? Здравствуйте.

Цель урока: научиться говорить простые предложения - утвердительные и отрицательные. Знать простейшие выражения для общения.

Часть 1. ??(??). Приветствие (знакомство).

Лучше, чтобы студенты заранее просматривали текст следующего урока и новые слова.

Можно пробовать разные варианты ведения уроков. Объясните сначала новые слова этого урока. Затем - ситацию, описываемую в тексте. Потом поставьте кассету. После ответов на вопросы к тексту можно перейти к грамматике.

При заучивании слов важно обращать внимание на то, какая это часть речи.

Пусть студенты выучат текст, и на следующем уроке проведите диктант по тексту. После диктанта повторите грамматику, и перейдите к диалогам. Диктанты соберите и проверьте. Также не забывайте проверять домашнее задание из сборника.

Слова:

?? спокойствие, благополучие

?? имя ?? что (имя существительное)

?? где (имя существительное)

?? приходить, приезжать

?? Америка, США

Текст (есть на кассете):

??: ??????? ???: ???????

??: ??? ??????

???: ??????. ??: ???? ?????

???: ???? ????.

Суми: Здравствуйте.

Браун: Здравствуйте.

Суми: Как вас зовут?

Браун: Браун.

Суми: Откуда вы приехали?

Браун: Я приехал из Америки.

Вопросы (есть на кассете вместе с ответами):

1. ????? ????? ?????

2. ?? ??? ??????

3. ??? ???.

Грамматика

К существительным может присоединяться глагол-связка ??. Кроме утвердительной (??) имеется отрицательная глагол-связка ???. Она требует от существительного именительного падежа. Например: ??? ??? ????. Это не словарь.

N???. Формальная форма -??.

Пример:

?? ?? ???. Кореец. ?? Школа ?? Письменный стол.

В корейском языке существует система степеней вежливости, имеющая 5 форм. Она основывается на взаимоотношениях субъекта и объекта. Данный случай - почтительная форма вежливости (формальная).

N???? Вопросительная форма -???.

Пример:

??? ???? Учитель? ??? Общежитие? ?? Сеул?

Формальная форма Менее формальная форма Неформальная речь Утвердительная форма -???. -??. / -???. -?. / -??. если существительное заканчивается на гласную или согласную.

??? + ???. > ??????.

??? + ???. > ??????. 1) -??.

если существительное заканчивается на гласную.

?? + ??. > ????.

2) -???. если существительное заканчивается на согласную.

?? + ???. > ?????. 1) -?.

если существительное заканчивается на гласную.

?? + ?. > ???.

2) -??. если существительное заканчивается на согласную.

? + ??. > ???. Вопросительная форма -???? -??? / -???? -??(=??) / -???(=???) если существительное заканчивается на гласную или согласную.

??? + ???? > ???????

??? + ???? > ??????? 1) -???

если существительное заканчивается на гласную.

?? + ??? > ?????

2) -???.

если существительное заканчивается на согласную.

?? + ???? > ?????? 1) -??

если существительное заканчивается на гласную.

?? + ?? > ????(=????)

2) -??? если существительное заканчивается на согласную.

? + ??? > ????(=????)

N?? Означает пункт отправления. (из)

Пример:

?? ?? ????. Приехал из Японии. ?? Приехал из Америки. ???? Приехал из Африки.

Диалоги (есть на кассете):

?: ????, ??????.`

?: ???????

?: ???, ?????. A: Господин Такеда, я - Смит.

Б: Вы учитель?

A: Нет, я студент.

?: ????????

?: ???, ???????.

?: ?? ???? ???. A: Вы китаец?

Б: Нет, я японец.

A: А я приехал из Таиланда.

?: ????? ?: ?????.

?: ?? ???. A: Кто там?

Б: Танака.

A: Добро пожаловать.

?: ?? ????? ?: ?, ?????.

A: Вам помочь?

Б: Да, спасибо.

Слова:

??? Франция

?? мужчина

??? учитель

?? Китай

?? Япония ? я

?? Таиланд

?? кто ? да

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Ответы: 1.

1) ???????.

2) ??????. 3) ?????.

4) ??????. 5) ??????.

2. 1) ?: ??????

?: ??????.

2) ?: ??????

?: ??????.

3) ?: ?????? ?: ?????.

4) ?: ??????

?: ??????.

5) ?: ?????? ?: ??????.

3. 1) ?: ?? ??????

?: ?, ?? ?????.

???, ??? ?????.

2) ?: ??????

?: ?, ?????.

???, ?????.

3) ?: ?????? ?: ?, ?????.

???, ?????.

4) ?: ????????

?: ?, ???????.

???, ??????.

5) ?: ???????

?: ?, ??????.

???, ??????.

Часть 2. ??(??, ???). Приветствие (встреча, расставание).

Слова: ?? впервые, начало

?? видеть, встречать (старшего по возрасту)

??? встречаться, видеться

??? приятный, радостный

???? учиться

??? университет

? снова, ещё

???? расставаться

Текст: ???: ?? ?????.

??: ??? ?????. ???: ???? ??????

??: ??????? ?????.

???: ??? ????. ??: ? ????.

Смит: Как поживаете? (Здравствуйте.)

Суён: Рада познакомиться с вами.

Смит: Где вы учитесь?

Суён: В университете Сонмун.

Смит: До свидания!

Суён: Ещё увидимся.

Вопросы:

1. ? ??? ?? ?????

2. ???? ???? ??????

3. ??? ? ??? ??????

Грамматика

V, A???. / ???. Формальная форма -?(?/?)?.

-???. если глагол или прилагательное заканчивается на гласную или ?.

-???. если глагол или прилагательное заканчивается на согласную.

Пример:

1) ?? : ? + ???. > ???. Я иду. ?? ???. Я покупаю. ?? ???. Я смотрю.

2) ?? : ? + ???. > ????. Я кушаю. ?? ????. Я одеваю. ?? ????. Я слушаю.

V, A???? / ???? Вопросительная форма -???. / ???.

-???? если глагол или прилагательное заканчивается на гласную или ?.

-???? если глагол или прилагательное заканчивается на согласную.

Пример:

1) ?? : ? + ???? > ???? Вы смотрите? ??? ????? Вы пьете? ???? ?????? Вы ждете?

2) ?? : ? + ???? > ????? Вы читаете? ?? ????? Вы ищите? ?? ????? Вы смеетесь?

Формальная форма Менее формальная форма Неформальная речь Утвердительная форма -???. / -???. -??. / -??. / -??. -?. / -?. / -?. 1) -???.

если глагол или прилагательное заканчивается на гласную или ?.

??? : ?? + ???. > ????.

2) -???. если глагол или прилагательное заканчивается на согласную.

?? : ? + ???. > ????. 1) -??.

если в слове последняя гласная ?,?

?? : ? + ??. > ???.

2) -??. если в слове последняя гласная ?,?,?,? и др.

???? : ??? + ??. > ????.

3) -??. если слово заканчивается на ?

???? : ??? + ??. > ????. 1) -?.

если в слове последняя гласная ?,?

?? : ? + ?. > ??.

2) -?. если в слове последняя гласная ?,?,?,? и др.

??? : ?? + ?. > ??.

3) -?. если слово заканчивается на ?

???? : ??? + ?. > ???. Вопросительная форма -???? / -???? -??? / -??? / -??? -?? / -?? / -?? 1) -????

если глагол или прилагательное заканчивается на гласную или ?.

??? : ?? + ???? > ?????

2) -???? если глагол или прилагательное заканчивается на согласную.

?? : ? + ???? > ????? 1) -???

если в слове последняя гласная ?,?

?? : ? + ??? > ????

2) -??? если в слове последняя гласная ?,?,?,?и др.

???? : ??? + ??? > ?????

3) -??? если слово заканчивается на ?

???? : ??? + ??? > ????? 1) -??

если в слове последняя гласная ?,?

?? : ? + ?? > ??.

2) -?? если в слове последняя гласная ?,?,?,?и др.

??? : ?? + ?? > ???

3) -?? если слово заканчивается на ?

???? : ??? + ?? > ????

Гармония гласных

Предыдущая гласная Следующая гласная Пример ? ?(?). ?? : ? + ??. > ??. ? ?? : ? + ??. > ??. ? ?(?). ?? : ? + ??. > ???. ? ??? : ?? + ??. > ???. ? ?? : ? + ??. > ??. ? ??? : ?? + ??. > ???. ?? : ? + ??. > ??.

N?? Означает место. (в)

Пример: ??? ?? ???. Я ночую в общежитии. ? ??????. Я разговариваю в комнате. ??? ????? Встретимся в кафе? ??? ?????? Вы учитесь в библиотеке? ?? ????? Вы занимаетесь в классе? ? ?????? Вы ждете дома?

Прогрессивная ассимиляция согласных (при произношении)

1) /?, ?, ?, ?/ + /?, ?/ > ?

? меняется на ? Пример ?????.[?????.] ??[??] ??[??] 2) /?, ?, ?, ?, ?, ?, ?/ + /?, ?/ > ?

?меняется на ? Пример ???.[???.] ???[???] ???[???] ???[???] ??[??] ??[??] 3) /?, ?, ?, ?, ?/ + /?, ?/ > ?

?меняется на ? Пример ?? ??[?? ??] ??[??] ???[???] ??[??]

Диалоги: ?: ???, ??????.

?: ?? ???? ?: ? ???.

A: Миён, давно не виделись.

Б: Как поживаешь?

A: Хорошо.

?: ????! ?: ?????.

A: Поздравляю!

Б: Спасибо.

?: ?????. ?: ?????.

A: Извините.

Б: Ничего.

?: ???, ??? ???.

?: ? ??. ?? ???.

A: Учитель, до свидания. (Счастливо оставаться!)

Б: До свидания. Завтра увидимся.

Слова:

?? недавно, эти дни

? хорошо ??? проводить время, жить

???? поздравлять

???? благодарить

???? чувствовать себя неловко

??? неплохой, нормально

?? завтра

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Ответы: 1.

1) ???. 2) ???. 3)???. 4) ????. 5) ????.

2. 1) ????? 2) ???? 3) ?????? 4) ????? 5) ?????

3. 1) ?? 2) ?? 3) ??

4. 1) ?: ???? ??? ????

?: ???? ??? ???.

2) ?: ???? ?? ?????

?: ????? ?? ????.

3) ?: ???? ??? ?????

?: ????? ??? ????.

Урок 4. ??? ??? ??????? Вам интересно учить корейский язык?

Цель урока: научить студентов строить простые предложения.

Часть 1. ??(??, ??). Наличие и отсутствие.

Слова:

??? учебник

?? быть, иметь(ся)

? да ?? словарь

?? не быть, не иметься

??? корейский язык

?? занятия, учеба

?? интерес; ????интересный

?? класс, аудитория

?? домашнее задание

??? общежитие

?? делать, заниматься, исполнять

Текст:

???: ???? ????? ??: ?, ???? ????.

???: ??? ????? ??: ???, ????.

???: ??? ??? ???????

??: ?, ??????.

???: ???? ??? ????

??: ???, ????? ??? ???.

Учитель: У вас есть учебник?

Джейн: Да, учебник есть.

Учитель: Словарь тоже имеется?

Джейн: Словаря нет.

Учитель: Вам интересно учить корейский язык?

Джейн: Да, интересно.

Учитель: Вы в классе делаете домашнее задание?

Джейн: Нет, я делаю домашнее задание в общежитии.

Вопросы:

1. ??? ?????

2. ???? ??? ????

3. ??? ??? ???????

Грамматика

N?/? Окончание, выражающее именительный падеж. Используется для описания каких-либо качеств предмета или его действий.

-? если существительное заканчивается на гласную.

-? если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? : ?? + ? > ?? ? ????. Яблоки дорогие. ?? ?? Часы дорогие. ??? ??? Автомобиль дорогой.

2) ?? : ?? + ? > ?? ? ????. Письменный стол есть. ?? ?? Карандаш есть. ?? ?? Очки есть.

N? Присоединительная частица. (тоже, также)

Эта частица обычно вытесняет частицы ?/?, ?/?, ?/?.

Пример: ?? ?/? ????. ?? ? ????. Людей много. Деревьев тоже много. ? ?? Книг много. Карандашей тоже много. ? ?? Птиц много. Бабочек тоже много.

?? Глагол, означающий наличие. (быть, иметь)

Этот глагол обычно ведет себя как прилагательное.

?? Отрицательная форма??. (не быть, не иметь)

Пример: 1) ?? ?? ? ????. У меня есть корейский друг. ?? У меня есть старшая сестра. ?? У меня есть сок.

2) ?? ? ????. У меня нет младшего брата (сестры). ?? У меня нет зонта. ??? У меня нет кондиционера.

N?/? Винительный падеж, ставиться после объекта действия.

-? если существительное заканчивается на гласную.

-?если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? : ?? + ? > ?? ? ?????. Я люблю море. ?? ?? Мне нравится фильм. ?? ?? Мне нравятся комиксы.

2) ? : ? + ? > ? ? ????. Я читаю книгу. ?? ?? Я читаю газету ?? ?? Я читаю роман.

Множественное число

Образуется путем присоединения суффикса ? к существительному. ??тетрадь - ??? тетради. Но когда из контекста ясно, что речь идет о нескольких предметах, этот суффикс не употребоялется.

Диалоги:

?: ??? ????? ?: ?, ????.

?: ??? ?????

?: ???, ????. A: У вас есть письменный стол?

Б: Да, есть.

A: Портфель тоже есть?

Б: Портфеля нет.

?: ???? ??? ????

?: ?, ???? ??? ???.

?: ??? ?????? ?: ?????.

A: Вы кушаете в столовой?

Б: Да, я кушаю в столовой.

A: Как вам еда?

Б: Вкусная.

?: ?????? ?????

?: ?, ?????? ????.

?: ??? ????? ?: ?, ??? ????.

A: Дедушка есть?

Б: Да, дедушка есть.

A: Младший брат тоже есть?

Б: Да, младший брат тоже есть.

?: ??? ???????

?: ?, ??????.

?: ??? ??????? ?: ?, ??? ??????.

A: Баскетбол интересный?

Б: Да, интересный.

A: Футбол тоже интересный?

Б: Да, футбол тоже интересный.

Слова: ?? письменный стол

?? портфель, сумка

?? столовая, ресторан

?? еда, пища; ???? принимать пищу

?? еда и питье

??? какой ? вкус; ??? вкусный

???? дедушка

??? быть (кто-либо почитаемый, уважаемый)

?? младший брат (сестра)

?? баскетбол

?? футбол

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Ответы:

1. 1) ? 2) ? 3) ? 4) ? 5) ?

2. 1) ? 2) ? 3) ? 4) ? 5) ?

3. 1) ?: ???? ?????

?: ?, ???? ????.

???, ???? ????.

2) ?: ?? ?????

?: ?, ?? ????.

???, ?? ????.

3) ?: ?? ?????

?: ?, ?? ????.

???, ?? ????.

4) ?: ???? ?????

?: ?, ???? ????.

???, ???? ????.

5) ?: ?? ?????

?: ?, ?? ????.

???, ?? ????.

4. 1) ? - ? - ? - ?

2) ? 3) ?? - ? - ? - ?

4) ?? - ? - ?? - ? - ?

5) ? - ? 5.

1. ????. - ????.

2. ????. - ?????.

3. ??? ???. - ??? ???.

4. ? ???. - ???.

5. ??? ????. - ? ??.

6. ?? ???. - ? ?????.

6.

1) ?: ??? ??????

?: ????. 2) ?: ?? ?????

?: ?, ????. ???, ???.

3) ?: ??? ??????

?: ?, ?????.

???, ?????.

4) ?: ??? ????? ?: ?, ????.

???, ????.

5) ?: ??? ??????

?: ????. Часть 2. ??. Место.

Слова: ??? библиотека

?? (вон) там

?? журнал ? вещь (служебное имя существительное)

?? это ??это

??? роман ??много

Текст:

???: ???? ??????

???: ?????. ???: ???? ??? ?????

???: ?, ??? ????.

???: ??? ??????

???: ??? ??????.

???: ?? ?? ?????

???: ?, ?? ????.

Майкл: Где находиться библиотека?

Такхео: Вон там.

Майкл: В библиотеке есть журналы?

Такхео: Да, журналы есть.

Майкл: Что это?

Такхео: Это роман.

Майкл: Вы читаете много книг?

Такхео: Да, я много читаю.

Вопросы:

1. ???? ??? ?????

2. ???? ?? ?????

3. ??? ???????

Грамматика

?? Вопросительное местоимение, ведет себя как существительное. (где)

Пример: ??? ?????? ??? ???. Общежитие. Что это за место? ??? Универмаг. ??? Почта.

N?/? Основной падеж, ставится после подлежащего.

Это окончание используется также для контраста, подчеркивания или сравнения. Фокусируемся на предмете.

? если существительное заканчивается на гласную.

?если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? ? ????. Старшая сестра занята. ??? ????. Автомобиль - дорогой. ?? ?????. Яблоко - вкусное.

2) ?? ? ???. Брат - спит. ?? ????. Зима - холодная. ??? ??????. Роман - это интересно.

Сравним дедушку и сестру:

????? ???. ??? ????. В первом предложении ? можно заменить на ?. Во втором предложении ? нельзя заменить на ?.

N? Означает местонахождение. Дательный падеж. (в)

Вообще, в отличие от N??, N? используется с такими глаголами и прилагательными: ??, ???, ????, ??, ??, ??, ??, ??/??,???.

Пример:

1) ?? ? ? ?/? ???. В кошельке нет денег. ?? ?? В пустыне нет деревьев. ?? ??? В классе нет компьютера.

2) ? ?/? ?? ? ???. Книга есть в книжном магазине. ?? ??? Молоко есть в холодильнике. ?? ?? Семья находится в Америке.

? спереди, ? сбоку, ? сверху, ? снизу, ? снаружи, ? внутри, ??? справа, ?? слева, ?? между.

Сокращенные формы местоимений. Используются в разговоре.

?? + ? ? ?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ??

?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ?? *??? (не существует)

?? + ? ?? ?? + ? ?? ?? + ? ??

? вещь

? место. ??? ????. Это - дом.

Правила произношения

1) ? + ? > ? 2) ? + ? > ? ? + ? ? + ? ????[????] ??[??] ???[???] ???[???] 3) ? + ? > ? 4) ? + ? > ? ? + ? ??[??] ???[???] ??[??]

Диалоги: ?: ??? ??????

?: ?????.

?: ???? ?????? ?: ?? ?????.

A: Где находиться банк?

Б: Вон там.

A: Где находиться почта?

Б: Прямо здесь.

?: ??? ?????? ?: ??? ?????.

?: ??? ?????? ?: ??? ??????.

A: Что это?

Б: Это яблоко.

A: А что вон там?

Б: То - банан.

?: ????? ?? ????

?: ?, ?? ???. ?: ????? ?? ????

?: ?, ????? ?? ???.

A: Вы много смотрите телевизор?

Б: Да, много смотрю.

A: Мультфильмы тоже много смотрите?

Б: Да, мультфильмы тоже много смотрю.

?: ??? ?????? ?: ??????.

?: ??? ??????

?: ???, ?????. A: Что это за место (где мы находимся)?

Б: Это бассейн.

A: Вам нравиться плавание?

Б: Нет, не нравиться.

Слова: ??банк

???почта ??прямо, недалеко

????телевизор

?? смотреть

????мультфильм

???бассейн

??плавание; ???? плавать

????нравиться, любить

????не направиться, не любить

Глаголы и прилагательные.

Глаголы

идти, уходить, уезжать

писать открывать

учить выходить

подниматься

говорить

спрашивать

жить продавать

отправляться

встречаться

знать, понимать

одевать работать

стоять начинать

спешить

спать ставить

связываться, контактировать

петь делать упражнения

идти пешком

зарабатывать (деньги)

становиться, быть

Прилагательные

длинный

высокий трудный, сложный

тяжелый ясный, чистый

быстрый чистый

глубокий

удобный жаркий

теплый усталый, утомленный

страшный ??

?? ??

?? ???? ??? ????

??? ?? ?? ?? ??

??? ??? ?? ??

??? ??

???? ???? ?? ???

???? ???? ????

???? ?? ?? ???

?? ??

??? ??? ?? ???

???? ?? ??? ??

???? ???? ???

?? ???

?? ??? ???? ???

?? ???? ?? ??

???? ???? ??? ??

?? ??

??? ???? ???? ????

???? ???? ??? ??

???? ???? ??

?? ??

??? ??? ??? ???

?? ???? ?? ????

???? ???? приходить, приезжать

стирать

закрывать

учиться входить

опускаться

слушать

отвечать

умирать покупать

прибывать

расставаться

не знать, не понимать

снимать отдыхать

сидеть заканчивать

ждать

вставать

стараться, прилагать усилия

водить испытывать невзгоды, страдать

рисовать

смотреть

объяснять

молиться

короткий

низкий легкий, простой

легкий неясный, облачный

медленный

грязный

мелкий неудобный

холодный

прохладный

здоровый

знаменитый, известный

Домашнее задание

Выучить текст. Выучить глаголы и прилагательные.

Из сборника.

Оветы: 1.

1) ? 2) ? 3) ? 4) ? 5) ?

2. 1) ??? ????.

2) ?, ??? ??????.

3) ?, ? ??? ?????.

4) ?, ? ?? ??????.

5) ?, ? ?? ??????.

3.

1) ??? ?????. 2) ??? ?????.

3) ?, ??? ??? ?????.

4) ?, ??? ??????.

5) ?, ??? ??????.

4. 1) ??, ? 2) ?, ? 3) ?, ?, ? 4) ?

Урок 5. ?? ??? ?????? Какое время года вам нравится?

Цель урока: научиться говорить о погоде. Хорошо разобраться с тремя формами: формальной, менее формальной и неформальной.

Часть 1. ??. Время года.

Слова: ?? сейчас

В Корее четыре времени года: ?, ??, ??, ?? весна, лето, осень, зима

? - ???? теплая

?? - ?? жаркое

?? - ???? прохладная

?? - ?? холодная

?? время года

?? какой, что за

?? какой (реже ???). Производная от ??? (????).

?? какой, который

?? очень Текст:

??: ??? ??????

??: ???, ??? ????.

??: ?? ?????? ??: ????.

??: ??? ??? ?????

??: ?, ?? ????.

??: ???? ?? ??? ??????

??: ??? ?????.

Сьюзен: Сейчас лето?

Чин-У: Нет, не лето.

Сьюзен: Какое время года?

Чин-У: Весна.

Сьюзен: Корейские зимы холодные?

Чин-У: Да, очень холодные.

Сьюзен: Какое время года вам нравится?

Чин-У: Мне нравится осень.

Вопросы:

1. ??? ??????

2. ??? ?????? 3. ??? 4??? ?? ???.

Грамматика

N?/? ???. Отрицательная форма ??. (не)

-? ???. Если существительное заканчивается на гласную.

-? ???. Если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?: ?? ???? ?: ???, ?? ? ????. Часы? Нет, не часы. ?? ?? Карта? Нет, не карта. ?? ?? Марка? Нет, не марка.

2) ?: ?? ???? ?: ???, ?? ? ????. Студент? Нет, не студент. ?? ?? Арбуз? Нет, не арбуз. ?? ?? Доска? Нет, не доска.

N? N Окончание, означающее принадлежность. Родительный падеж.

Пример:

?? ? ?? Имя брата (сесты). ?? ?? Корейская еда. ?? ?? Туфли сестры. Примечание.

1. Окончание ? часто опускают. ??(?) ??? ????

2. Окончание ? чаще произносят как [?]. ??? ????. > [???/???] ????. Второй вариант более официальный.

3. ?? (мой) > ?. ?? ?? > ? ??.

?? (твой) > ? (? в разговоре). ?? ?? > ?(?) ??.

?? (мой) > ?. ?? ?? > ? ??.

Неправильный подслог ?

? > ? Подслог? меняется на?, если слово заканчивается на подслог? и после него идет гласная. [???, ??, ??, ???, ???...]

??? : ?? + ??. > ?? + ? + ??. > ????.

?? : ? + ??. > ? + ? + ??. > ???.

Пример: ? ??. > ???. Не люблю. ? ???. Холодно. ??? ?????. Красиво.

Исключения:

1) в слове ?? ?на ?не меняется.

2) в словах ?? (помогать) и ?? (красивый) ? меняется на ?:

?? : ? + ? + ??. > ???.

?? : ? + ? + ??. > ???.

Диалоги:

?: ??? ?????? ?: ???, ??? ????.

?: ??? ?? ??????

?: ?????. A: Сейчас осень?

Б: Нет, не осень.

A: Тогда какое время года?

Б: Зима. ?: ??? ??? ??????

?: ??? ??? ?????.

?: ?? ??? ??????

?: ?? ??? ?????.

A: Чья это кукла?

Б: Это кукла младшей сестры.

A: Какие куклы вы любите?

Б: Мне нравятся куклы-животные.

?: ??? ??? ??????

?: ?? ????. ?: ???? ??? ????

?: ??? ???.

A: Какое в Корее лето?

Б: Очень жаркое.

A: А куда летом едут?

Б: На море.

?: ??? ???????

?: ???, ???? ????. ?????.

?: ??? ?????? ?: ???, ??? ?????.

A: Это пианино?

Б: Нет, не пианино. Это барабан.

A: Это американский музыкальный инструмент?

Б: Нет, корейский.

Слова:

??? в таком случае, тогда

??кукла ??животное

??? какой ??жаркий

??море

???пианино

??большой корейский барабан

??музыкальный инструмент

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Ответы: 1.

1) ??? 2) ???? 3) ??? 4) ??? 5) ???

2. 1) ???, ??? ????./ ???????.

2) ???, ???? ????./ ??????.

3) ?? ????./ ????.

4) ??? ????./ ??????.

5) ??? ????./ ??????.

3. 1) ? ????.

2) ?? ??????. (Так тоже возможно).

3) ? ??????.

4) ??? ??? ????. ??? ?????.

5) ???? ??? ????. ????? ?????.

4. ???, ??, ?, ?, ??????, ?, ?, ?

5.

Здравствуйте. Меня зовут Майкл. Я приехал из Америки. Я изучаю корейский язык, а также корейскую культуру. Корейский язык интересный. У меня есть корейский друг. Он - добрый. Корея красивая.

6. 1) А: Кого вы ждете?

Б: Я жду родителей.

2) А: Что делают студенты?

Б: Они кушают.

7. 1) ??? ?????

2) ??? ??? ????.

3) ?? ?????. ?? ???? ????.

4) ?? ??? ?????.

5) ?? ??? ?????.

6) ???? ??? ???.

7) ??? ???? ????.

Часть 2. ??. Погода.

Слова: ? вне

? дождь ?? ветер

?? дуть

?? утро ?? погода

??? облачный

?? зонт[ик]

??? иметь

? дом ?? положить, оставить

?? ясный Текст:

??: ?? ?? ?? ????

??: ?, ??? ???.

??: ???? ??? ??????

??: ?, ?? ?????.

??: ??? ??? ?????

??: ???, ?? ?? ????.

??: ?? ??? ??????

??: ?, ?? ?????. _???

?, _???. _?????

?, _????.

_???? ???, _???.

_????? ?, _????. _??/_???

?, _??. _????/_????

?, _???.

_???/_??? ??, _??.

_????/_???? ?, _???. Объясните на примере этого текста, как строятся формальная, менее формальная и неформальные формы.

Мика: Сейчас на улице идет дождь?

Су-Гён: Да, и ветер дует.

Мика: Утром погода была облачная?

Су-Гён: Да, немного облачная.

Мика: Ты взяла с собой зонтик?

Су-Гён: Нет, дома оставила.

Мика: Вчера погода была хорошая?

Су-Гён: Да, было очень ясно.

Вопросы:

1. ?? ??? ??????

2. ?? ??? ??????

3. ??? ??? ?????

Грамматика

V, A?(?/?)???. Прошедшее время -???./-???.

-?- если последняя гласная слова ? или ?.

-?- если слово заканчивается на любую другую гласную.

-?- если слово заканчивается на?.

Пример:

1) ?? : ? + ????. > ? ???. Пошел. ?? ? Пришел. ?? ?? Было много.

2) ?? : ? + ????. > ? ???. Написал. ?? ?? Съел. ??? ?? Было пасмурно.

3) ?? : ? + ????. > ? ???. Сделал. ???? ??? Учился. ???? ??? Было чисто. Менее формальная форма - V, A?(?/?)??.

Неправильный подслог ?

Конечный подслог ? опускается, если присоедняется слово, начинающееся на ?, ?, ?.

[??, ??, ???, ??, ??, ??, ??...]

Пример: ?? : ? + ???. > ? ??. Знаю. ?? ? Живу. ??? ?? Делаю. ?? : ???. ???. ?????. ????.

Правила произношения

1) ? + ? > ? + ? ? + ? > ? + ? ???[???] ???[???] 2) ?+ ? > ? + ? ? + ? > ? + ? ??[??] ??[??] 3) ? + ? > ? + ? ? + ? > ? + ? ??[??] ??[??] 4) ? + ? > ? + ? ???[???] Разница второго и четвертого случая в том, что последнее слово состоит из двух одтельных составляющих ??+?.

Божественный Принцип ?? ?? [?? ??]

Диалоги:

?: ?? ??? ??????

?: ?? ????. ?: ?? ??? ??????

?: ?, ?? ?????. A: Какая сегодня погода?

Б: Замечательная.

A: Вчера было пасмурно?

Б: Да, немного пасмурно.

?: ??? ??? ?????

?: ?, ??? ????. ?: ????? ??? ?????

?: ???, ?? ?? ????.

A: Вы взяли с собой паспорт?

Б: Да, взяла.

A: А билет на самолет у вас с собой?

Б: Нет, я его оставила дома.

?: ??? ???? ????

?: ???? ???. ?: ??? ??????

?: ???, ?? ???. A: Где играет ребенок?

Б: В парке.

A: Парк находиться близко?

Б: Нет, далековато.

?: ?? ?? ???? ?: ??? ???.

?: ??? ?? ???

?: ??? ??. A: Куда вы только что ходили?

Б: В банк.

A: А сейчас куда идете?

Б: В аптеку.

Слова: ?? паспорт

??? самолет

? билет

?? ребенок

?? парк ??? близко

?? недавно

?? банк ?? аптека

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Ответы: 1.

1) ???? ??? ????.

2) ???? ??? ?????.

3) ??? ??? ??????.

4) ??? ????. 5) ??? ?????.

2.

1) ???? ?????. 2) ???? ?????.

3) ?, ???? ??? ?????.

4) ?? (??)? ????.

5) ?, ??? ??? ?????.

3. 1) ??? ????.

2) ??? ???. 3) ??? ???.

4) ??? ???. 5) ??? ???.

4.

1) ?? ??????. 2) ??? ?????.

3) ??? ??????. 4) ??? ??????.

5) ?? ??????. Урок 6. ??? ?????? Когда ваш день рождения?

Цель урока: научиться считать, употреблять числительные, а также глаголы в разных формах. Начать вести дневник.

Часть 1. ??, ??. День недели, дата.

Слова: ??? следующая неделя

??? вторник

?? время ? событие, случай

? день

?? день рождения

????открытка ко дню рождения

?? подарок

?? ещё (не)

?? когда ??? прошлый месяц

Текст: ??: ??? ???? ??? ?????

??: ?, ?? ?? ?????

??: ? ?? ?? ???? ?????.

??: ?? ??? ??? ?????

??: ???, ?? ?? ?????.

??: ???? ??? ??????

??: 10? 6????.

??: ? ??? ??? 27??????.

Ён-Хи: У вас есть время на следующей неделе во вторник?

Линда: Да, а в чем дело?

Ён-Хи: Это будет день рождения господина Смита.

Линда: Вы купили ко дню рождения открытку и подарок?

Ён-Хи: Нет, еще не купила.

Линда: А когда ваш день рождения?

Ён-Хи: Шестого октября.

Линда: А мой день рождения был 27-го числа в прошлом месяце.

Вопросы:

1. ??? ???? ?? ?????

2. ??? ??? 10? 27?????

3. ?? ??? ?????

Грамматика

V, A? ??. Отрицательная форма для глаголов и прилагательных. (не)

Пример:

?? : ? + ? ????. > ? ? ????. Не прихожу. ?? ? Не сижу. ??? ?? Не занят. Примечание

? + V, A = V, A + ? ??.

1. ?? > ? ??. = ?? ???.

2. ?? > ? ???. = ?? ???.

3. ??? > ? ???. = ??? ???.

4. ???? > ??? ? ??. = ???? ???.

5. ??? > ?? ????. = ? ????.

Первы й вариант используется больше в разговоре, а второй - на письме.

Наречия времени

? : ???(??) ?? ?? ?? ?? ?? День позавчера вчера сегодня завтра послезавтра через 2 дня ? : ???? ??? ??? ??? ???? Неделя позвпрошлая прошлая эта следующая через одну ? : ???? ??? ??? ??? ???? Месяц позапрошлый прошлый этот следующий через один ? : ??? ?? ??(??) ?? ??? Год позапрошлый прошлый этот следующий через один

N?/? Соединительный союз, связывающий существительные. (и)

-? если существительное заканчивается на гласную.

-?если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? ? ?? ?/? ????. Я зову старших сестру и брата. ?? ?? ????. Я кушаю яблоко и клубнику. ?? ? ??. Я вижу дерево и цветы.

2) ? ? ?? ?/? ???. Я покупаю книгу и тетрадь ? ?? ????. Я беру в долг клей и ножницы. ? ?? ????. Я делаю хлеб и печенье.

3) ?? ??? ???? ???? ??? ???.

Я купил цветы, открытку, галстук, носовой платок и сок.

Примечание

N?/? = N?? Этот вариант более разговорный.

Пример: 1) ??? ? ??? = ??? ?? ??? Отец и мать. ??? ??? ??? ??? Холодильник и утюг. ?? ?? ?? ?? Дыня и виноград

2) ?? ? ?? = ?? ?? ?? Рисунок и фотография. ?? ?? ?? ?? Календарь и блокнот. ?? ? ?? ? Кошелек и деньги.

?? Китайские числительные

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

100 1,000 10,000 100,000 1,000,000 10,000,000 100,000,000 ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? Эти числительные можно написать иероглифами. Есть еще и числительные чисто корейского происхождения. Они используются в разных случаях.

Употребление

? ? (Урок №1) ? ? (4 года) ? ? (100 вон) ? ? (2-й этаж) ? ? (5 дней) ? ? (3 недели) ? ? (март) ? ? (6 минут)

Исключения в названии месяцев

6? > ? ? (июнь)

10? > ? ? (октябрь)

3? 31? > ? ? ??? ?. 31-е марта.

Дни недели

Понедельник ??? ? луна Вторник ??? ? огонь Среда ??? ? вода Четверг ??? ? дерево Пятница ??? ? железо Суббота ??? ? земля Воскресенье ??? ? солнце

Прошедшее время для существительных

N??/? Пример:

??????. Был студентом.

??????. Был врачом.

???? (великий король Седжон) ввел современный корейский алфавит (??) в 1443 году.

Диалоги:

?: ??? ?????? ?: 6? 3????.

?: ??? ?? ????????

?: ????????. A: Какое сегодня число?

Б: Третье июня.

A: Какой вчера был день недели?

Б: Четверг.

?: ?? ??? ?????

?: ??? 4?? ??????.

?: ?? ??? ???? ?: ??? ???? ???.

A: Когда вы поступили в институт?

Б: Четвертого числа в прошлом месяце.

A: Когда вы сдаете экзамен?

Б: В среду следующего месяца.

?: ??? ?? ?????

?: ?, ??? ?? ????.

?: ??? ??? ?????

?: ???, ??? ??? ????.

A: У вас есть яблоки и груши?

Б: Да, яблоки и груши есть.

A: Арбузы и виноград тоже есть?

Б: Нет, арбузов и винограда нету.

?: ???? ??? ?????

?: ???, ??? ? ????.

?: ???? ??? ??????

?: ???, ??? ?? ?????.

A: Есть ли на госпоже Ён-Хи головной убор?

Б: Нет, головного убора на ней нету.

A: Есть ли у госпожи Ён-Хи с собой сумка?

Б: Нет, сумки у нее с собой нету.

Слова: ?? какое число

?? поступление в школу (училище и др.)

???? поступать в школу

?? экзамен

?? сдавать (экзамен)

??? следующий месяц

? груша

?? головной убор, шапка, шляпа, кепка

?? надевать (головной убор, очки)

?? держать (в руке)

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Завести дневник (тонкую тетрадь). Написать 3 предложения за прошедший день. Лучше, если студенты будут вести дневник каждый день. На уроках собирайте дневники, проверяйте и возвращайте их студентам поскорее.

Ответы:

1. 1) ???? ?? ????.

2) ?????? ?? ????.

3) ??? ??? ????.

4) ? ?? ??? ????.

5) ? ??? ?? ????.

2. 1) ??? ? ????.

2) ???? ? ???. 3) ???? ? ???.

4) ??? ? ????.

5) ?? ??? ? ????.

3. 1) ???? ??? ?????.

2) ??? ??? ??????.

3) ???? ??? ????.

4) ??? ??? ????.

5) ?? 7?? ?? 7?? ??? ???.

Часть 2. ??. Время.

Слова:

?? обещание, договоренность

??Мён-дон ? я

?? после полудня

?? до полудня

? ? который час

? полчаса, 30 минут

?? тогда ?? вместе

?? автобус

?? садиться в, ехать на

??? метро

Текст: ??: ?? ??? ?????

??: ?, ???? ???? ????.

??: ?? ??? ??? ???.

??: ? ?? ???? ??: ?? 4? ?? ???.

??: ?? ?? ?? ???.

??: ????. ??? ????

??: ???, ???? ???.

Джоэл: Ты сегодня с кем-то встречаешься?

Сон-А: Да, мы с Ми-Сон договорись встретиться в Мён-дон.

Джоэл: Я тоже после обеда еду в Мён-дон.

Сон-А: А в котором часу?

Джоэл: В пол пятого пополудни.

Сон-А: Тогда давай поедем вместе.

Джоэл: Хорошо. На автобусе поедем?

Сон-А: Нет, поехали на метро.

Вопросы:

1. ? ??? ??? ???

2. ??? ????

3. ? ??? ?? ????

Грамматика

V(?)???. Окончание глаголов, выражающее побуждение. (давайте)

-???. если основа глагола заканчивается на гласную или ?.

-???. если основа глагола заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? : ? + ???. > ? ??. ?? ? ???? ???

2) ?? : ? + ???. > ? ???. ?? ? ?? ?

V(?)???? Вопрос, задаваемый с целью узнать мнение собеседника.

-???? если основа глагола заканчивается на гласную или ?.

-???? если основа глагола заканчивается на согласную.

Пример: 1) ??? : ?? + ???? > ?? ??? Выпьем? ?? ? Ну что, пойдем? ???? ??? Скопируем?

2) ?? : ? + ???? > ? ???? Ну что, посадим? ?? ? Сфотографировать? ?? ? Может, почистить?

Примечания

V, A(?)???? Догадка.

1. ?? ?? ???? Интересно, пойдет ли завтра дождь?

2. ? ??? ?? ???? Интересно, не высокий ли он?

N???? Предположение.

1. ?????? Может быть, это старшая сестра?

2. ?????? Может быть, это младший брат?

Неправильный подслог?

Если сочетается подслог ? и гласная, то ? меняется на ?.

[??, ??, ??, ??]

Пример: ?? : ? + ???? > ????? ???. > ????. ????. > ?????.

?? : ???? ?/? ????? Не спросить ли номер телефона? ?? : ?? ????. Давайте погрузим сумку. ?? : ?? ?????. Я слушал музыку.

Примечание

[??, ??, ??, ??] Глаголы-исключения, в которых подслог ? не меняется на ?.

1. ?? : ? + ???? > ?????

2. ?? : ? + ???. > ????.

3. ?? : ? + ????. > ?????.

?? Цифры 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ?? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? (?) (?) (?) (?)

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ? (??) В скобках указана форма, которая употребляется перед существительными.

Употребление

? ? Одна штука ? ? Два раза ? ? Три месяца ? ? Четыре часа ?? ? Пять лет ?? ? Двадцать томов

? ????? Сколько тебе лет?

?? ? ????. Мне 24 года.

??? ???. Мне 24 года (официально).

Правила произношения

1) ? + ? > [?] 2) ? + ? > [?] ?? [??] ?? [??] ?? [??] ?? [??] ?? [??] ??? [???] 3) (? + ?) + ? > [?] ?? [??] ?? [??] ?? [??]

Время на часах

? - час, ? - минута, ? - секунда.

?? ? ? ?. Восемь часов пять минут.

?? ? ?. Пол седьмого.

?? ? ??? ?. Семь часов сорок пять минут.

? ? ?? ?. Час двадцать.

?? ? ??. Ровно двенадцать часов.

? ? ? ??. Без пяти час.

?? 2 ?. Два часа дня.

Диалоги:

?: ? ?? ??? ?????

?: 5? ?? ????. ?: ?? 5? ?????

?: ???, ??5? ????.

A: На сколько у тебя назначена встреча?

Б: На 5 часов 30 минут.

A: На пол шестого утра?

Б: Нет, на пол шестого дня.

?: ?? ??? ?? ??????

?: ?, ?? ???. ?: ??, 7? 10? ?? ?????

?: ?, 7? 10? ?? ????.

A: Поужинаем сегодня вместе?

Б: Да, давай.

A: Тогда может встретимся без десяти семь?

Б: Да, давай встретимся без десяти семь.

?: ?? ????? ?????

?: ??? ???? ????.

?: ??? ?? ????? ?: ??? ?? ????.

A: Когда ты был в Lotte World?

Б: В субботу на прошлой неделе.

A: А с кем ты ходил?

Б: Я ходил вместе с семьей

?: ???? ???? ?: ?, ???? ???.

?: ?? ???? ?: ??? ???? ???.

A: Может, съездим на гору Сорак?

Б: Да, давай.

A: Когда поедем?

Б: Давай поедем в следующую субботу.

Слова:

?? вечер ???? Lotte World

?? семья, члены семьи

??? гора Сорак

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник: по 5 предложений за каждый день.

Ответы:

1. 1) ?? ?? ????. / ???.

2) ??? ??? ???. / ??.

3) ??? ?? ?????. / ????.

4) ?? ??? ????. / ??.

5) ????? ??? ????. / ??.

2. 1) ??? ?????

2) ?? ???? 3) ??? ?????

4) ?? ?????

5) ??? ???? 3.

1) (???)?? ?????.

2) (???)?? ??????.

3) (??)? ???.

4) (9?)? ??? ???.

5) (??)? ????.

Урок 7. ? ??????? Что будете кушать?

Цель урока: научиться употреблять простое будущее время, повелительное наклонение, формы уважительного обращения, формы исчисления предметов, дательный падеж.

Часть 1. ??. Ресторан.

Слова: ?? столовая, ресторан

??? служащий, рабочий

?? скорее, пожалуйста

?? гость, посетитель, клиент

??? жаренная говядина

-?? порция

?? лапша в холодном бульоне

-?? посуда

?? давать ??? напиток

???? заказывать. ??? - синоним

??? лимонад

-? бутылка

?? кола ?? закуски, гарнир к рису

?? острый ?? соленый

? немного, пожалуйста

?? десерт

??? напиток из имбиря, хурмы и корицы с сахаром

??? выходить

??? счет, чек

Текст:

???: ?? ???. ? ???????

??: ??? ? ???? ?? ?? ?? ???.

???: ???? ?????????

??: ?, ??? ? ??? ?? ? ? ???.

-------------------------------

??: ??? ?? ?? ??. ? ? ???.

???: ?, ?? ????. ??? ???? ????.

??: ? ?????. ??? ? ???.

???: ??? ???. ? ????.

Служащий: Добро пожаловать. Что будете кушать?

Посетитель: Дайте нам бульгоги на шесть человек и нэнмён на пятерых.

Служащий: Закажете что-нибудь из напитков?

Посетитель: Да, дайте, пожалуйста, три бутылки лимонада и две колы.

Посетитель: Закуски несколько острые и соленые. Дайте, пожалуйста, воды.

Служащий: Возьмите, пожалуйста. На десерт у нас суджонгва.

Посетитель: Все было вкусно. Можно, пожалуйста, счет?

Служащий: До свидания. Приходите еще.

Вопросы:

1. ???? ??? ??????

2. ? ?? ??? ??????

3. ?? ???? ???????

Грамматика

V, A? Соединительное окончание. (и, а)

Присоединяется к корню глагола.

Например:

1) ?? ? ? ??? ???. Идет дождь и дует ветер. ??? ??? ??? ????. Мама готовит, а папа убирает. ?? ??? ? ?? ?? ???. Брат поехал на море, а я пошел в горы.

2) ??? ? ? ????. Брюки дешевые и хорошие. ?? ? ????. Гора высокая и зеленая. ? ??? ??? ????. Он сердечный и милый.

N(?)? (и)

?? если существительное заканчивается на согласную.

?? или ? если существительное заканчивается на гласную.

?? = ?? + ??? Пример:

?? ?/? ??? (?)? ?? ?/? ?? ???. Это стрекоза, а то - бабочка. ?? ??? ?? ??? Сегодня понедельник, а послезавтра будет среда. ?? ??? ? ?? Жена - адвокат, а я врач.

V? Простое будущее время - выражает волю или намерения говорящего. Суффикс ? присоединяется к корню глагола.

Пример:

?: ??? ?? ????? ?: ??? ?? ????. А: С кем вы встретитесь? Б: Я встречусь с другом. ?? ?? ???? ?? А: Когда вы закончите? Б: Я закончу на следующей неделе. ??? ? ???? ? А: Что вы будете кушать? Б: Пипипап. Суффикс ? имеет также значение вежливости. Например: ?????. Ясно, понятно. ??????. Я не знаю.

V(?)? Глагольный суффикс вежливости.

-? если корень глагола заканчивается на гласную или ?.

-?? если корень глагола заканчивается на согласную.

Корейский этикет требует выражения уважения при разговоре с или о лицах, старших по возрасту или занимающих более высокое положение по сравнению с говорящим. У некоторых глаголов есть самостоятельное значение вежливости.

Пример: 1) ??? > ?? ?/? ? ???. Учитель > говорит по телефону. ??? ????? ? Бабушка > включает телевизор. ??? ?? ? Отец > читает газету.

2) ??? > ?? ?/? ? ????. Родители > слушают музыку. ??? ? ? Священник > читает книгу. ??? ??? ? Профессор > моет автомобиль.

V(?)???. Окончание, выражающее побуждение или просьбу по отношению к старшему. Повелительное наклонение глагола. (пожалуйста)

-???. если корень глагола заканчивается на гласную или ?.

-????. если корень глагола заканчивается на согласную.

Пример: 1) ???? : ??? + ???. > ??? ?/? ??? ???. Подождите, пожалуйста, учителя. ??? ?? ?? Пошлите, пожалуйста, студента. ??? ?? ?? Выучите, пожалуйста, слова.

2) ?? : ? + ????. > ??? ?/? ? ????. Оденьте, пожалуйста, платье. ?? ?? ? Прочтите, пожалуйста, газету. ?? ?? ? Наденьте, пожалуйста, туфли.

Примечание

1. ??(?) + ???. > ?????.

2. ?(?) + ????. > ?????.

Три формы, выражающие побуждение или просьбу: формальная, менее формальная и неформальная речь.

1. ??? ?????. - ??? ????. - ??? ??(?).

2. ??? ?????. - ??? ????. - ??? ??(?).

3. 3?? ??????. - 3?? ?????. - 3?? ???(?).

Вторую форму можно перевести так же как и первую. В неформальной речи побуждение или просьба выражается интонацией: ??? ??. Нарисуй рисунок.

??? ???. Сядь на стул. С частицей ?побуждение становится более однозначным.

??? ?????. Подождите минуточку.

?? ????. Возьмите трубку.

Единицы исчисления

? ?? Цветы бутон ?? ?, ?? Карандаши штука ?? ? Открытки штука ?? ?? Носки пара ??? ? Напитки бутылка ?? ? Кофе чашка ? ? Одежда (комлект) ?? ?? Деревья - ? ? Книги том ?? ? Люди человек ? ? Машина - ?? ?? Животные - ?? ??, ?? Пища чашка, порция

??? ?? ? пять самолетов.

?? ? ? три яблока.

? ?? три государства.

? ? ? четыре месяца.

?? ? ? чашка кофе.

???? > ?? корейская еда

???? > ??японская еда

???? > ??китайская еда

???? > ??западная еда

?? ??, но ??? ??. ??? ?? - неправильно.

??? ?? получать Благословение.

Послелог ??/???/???

Употребляется с существительным в форме дательного падежа ? и соответствует русскому предлогу "о, об". Если после идет существительное, то он меняется на ??.

Например:

??? ?? ?. Книга о культуре.

??? ??? ???. Говорить о культуре.

Ограничительная частица ? - "только".

Присоединяется к существительному, вытесняя при этом окончания основного, именительного и винительного падежей.

Например:

??? ???? ????. Мы изучаем только корейский язык.

?? ?????? ??? ???. Я делаю домашнее задание только в библиотеке.

Суффикс вежливости ?

Присоединяется к одушевленным существительным и указывает на вежливое, почтительное отношение говорящего к лицу, о котором или с которым он говорит, например: ?? - ???. По-русски значение суффикса ? обычно не передается.

Диалоги:

?: ? ??????? ?: ???? ?????.

?: ???? ????????

?: ???, ?? ? ???.

A: Что будете кушать?

Б: Я буду самгьетан.

A: Желаете какие-либо напитки?

Б: Нет, дайте просто воды.

?: ?? ???. ? ?????

?: ?? 7??? ?? 5?? ???.

?: ?? ????. ? ?? ??????

?: ??? 3??? ???? 10?? ???.

A: Добро пожаловать. Что вам предложить?

Б: Дайте мне семь тетрадей и пять карандашей.

A: Возьмите, пожалуйста. Что-нибудь еще?

Б: Дайте еще три ластика и десять конвертов.

Слова:

??? заказывать

??? суп из цельного цыпленка и женьшеня

?? так, как есть; просто

??? давать, преподносить

?? тетрадь

? книга, том

?? штука (для карандашей)

???? нужный, необходимый

??? стирательная резинка, ластик

? штука ???? конверт

? лист Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник: минимум 5 предложений.

Ответы: 1.

1) ? ?? ???? ? ?? ??????.

2) ???? ???? ????.

3) ???? ??? ?? ???? ??? ???.

2. 1) ?. ??? ?????.

?. ??? ???.

?. ??? ?????.

2) ?. ??? ????. ?. ??? ???.

?. ??? ?????.

3) ?. ???? ?????.

?. ???? ????.

?. ???? ?????.

3. 1) ?, ????. / ???, ?? ????.

2) ?, ????. / ???, ?? ????.

3) ?, ?????. / ???, ??? ????.

Часть 2. ??/??. День рождения.

Слова: ?? (Ваш) день рождения

??? торт

?? уже ? свеча

?? втыкать, вставлять

?? возраст

?? сестра отца, тётка

?? семья, члены семьи

???? голодный, проголодавшийся

Текст: ??: ???! ???? ?? ??? ???

??: ?, ?? ?? ?? ????.

??: ???? ??? ???

??: ???, ?? ?????.

-------------------------------

??: ?? ??? ??? ????

??: ??, ?? ????? ??? ??.

??: ????, ??????

????: ??, ???.

Мама: Чин-Ён! Ты купил торт на день рождения дедушки?

Чин-Ён: Да, я уже даже воткнул свечи.

Мама: Ты знаешь, сколько дедушке лет?

Чин-Ён: Конечно, ему 87 лет.

Чин-Ён: Сегодня придет семья нашей тёти?

Мама: Само собой, она только что звонила.

Чин-Ён: Дедушка, вы голодны?

Дедушка: Нет, я в порядке.

Вопросы:

1. ??? ?? ????? 2. ?? ??? ?????

3. ?? ??? ?????

Грамматика

N??/?? Дательный падеж. Отвечает на вопрос "кому?" и ставится после одушевленных имен существительных - людей и животных. ?? - это разговорный аналог ??.

Пример:

?? ??/?? ?? ?/? ???. Пишу письмо другу. ?? ?? ?????. Дал печенье младшему брату. ?? ?? ?????. Позвонил младшему.

N? Уважительная форма дательного падежа одушевленных существительных.

Пример: ??? ? ?? ?/? ???. Звоню учителю. ??? ?? ????. Дарю подарок родителям. ??? ?? ????. Написал письмо пастырю.

N??(?)/ N??(?)/(?)??? Отвечает на вопрос "от кого". (от)

Пример: ????? ? ??? ?/? ????. Я слышал этот рассказ от младшего брата. ????? ? ????. Я взял в долг деньги у друга. ?? ?????? ?? ????. Я получил приглашение от соседа.

N??/ N(?)??? Ставится после организаций или групп. (от, из, с)

Пример: ?? ?? ?? ?/? ???. Звонили из компании. ??? ?? Из посольства пришло сообщение.. ?? ??? Со школы пришла ведомость успеваемости.

N?(???) Формальная форма N???/ N???.

Пример: ??? ?(???) ?? ?/? ????. Я учусь у учителя. ??? ?? ?????. Услышал похвалу от родителей. ??? ??? ?????. Получил премию от президента фирмы.

N?? Формальная форма N?/?.

??? ?? ??? ?????. Мать поехала в город. ??? ??? ??????. Бабушка приготовила еду. ??? ??? ?????. Президент дал речь.

??? Слова вежливого обращения

? - ?? еда ? - ?? слово

?? - ?? возраст

?? - ?? (??) имя

?? - ?? день рождения

?? - ??? профессор

?? - ??? родители

?? - ???? спать

??? - ??? пить

?? - ??? быть

?? - ? человек

? - ? дом ?? - ??? учитель

?? - ??? священник

?(??) - ??(???) дочь(сын)

?? - ????, ??? кушать

??? - ????? говорить

?? - ????? умирать

??? - ????? болеть

?? ?? - ?? ?? спрашивать о чем-либо

* ??? - ??? с кем-то

?? - ??? давать

??? - ?? встречаться

V - (?)? : ?? - ???

?? - ????

Пример:

1. ?? ???? ?? ???. Я даю деньги Ники.

??? ????? ?? ????. Ники получает деньги от друга.

2. ????? ???? ?? ????. Учитель дает деньги Ники.

??? ??????? ?? ????. Ники получает деньги от учителя.

3. ??? ???? ?? ????. Ники дает деньги учителю.

????? ????? ?? ?????. Учитель получает деньги от Ники.

????? ? ? ??? ??? ????. Мать пришла с собакой.

????? ???? ??? ????. Мать пришла с бабушкой.

?? ?????. До завтра. (старшему)

N?/? Обращение к тем, с кем состоишь в близких отношениях.

-? если существительное заканчивается на гласную.

-?если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? ?, ? ??? Мин-Су, что ты делаешь? ?? ?? ??? Чин-Хо, что это такое? ?? ? ?. Ми-Э, спокойной ночи.

2) ?? ?, ? ???? Ён-Чоль, ты поел? ?? ?? ??? Су-Мин, куда ты идешь? ?? ??? Привет, Чин-Соб.

?? + ? + ?? > ???.

?? + ? + ??? > ????.

Диалоги:

?: ????, ?? ??? ??? ?????

?: ? ??? ? ?????.

?: ??? ??? ?????

?: ? ??? ??????.

A: Прошу прощения, сколько лет вам в этом году?

Б: Мне 57 лет.

A: Как вас зовут?

Б: Меня зовут Ли Ми-Сон.

?: ???? ??????

?: ?, ??????. ?: ????? ?????

?: ???, ?? ???? ????.

A: Ты сказал отцу?

Б: Да, сказал.

A: Младшему брату тоже сказал?

Б: Нет, еще не сказал.

?: ???? ??? ?????

?: ????? ??? ????.

?: ????? ??? ??????

?: ?????? ??? ?????.

A: Откуда пришла открытка?

Б: Открытка пришла из Франции.

A: От кого получили посылку?

Б: Я получил посылку от родителей.

?: ????, ??????

?: ?? ????? ?: ?, ?? ???????

?: ??, ?? ?? ??.

A: Дедушка, вы годолны?

Б: Ты тоже проголодался?

A: Да, будете кушать?

Б: Да, давай с тобой покушаем.

Слова:

???? говорить, рассказывать

?? открытка

?? посылка

?? получать

???? голодный, проголодавшийся

???? проголодаться, быть голодным

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) (??)?? ??? ???.

2) (??)?? ??? ???.

3) (??)?? ??? ???.

4) ???? ??? ?????

5) ???? ??? ????

2. 1) ??? 2) ???? 3) ??? 4) ???? 5) ????

3. 1) ?? 2) ? 3) ?? ?????? 4) ?? 5) ??

Урок 8. ?????? Сколько стоит?

Цель урока: научиться употреблять настоящее длительное время, окончания, показывающие ограничения в пространстве, врмени и цене, освоить категорию возможности/невозможности.

Часть 1. ????(???). Покупки (универмаг).

Слова: ?? сколько

?? продавец

?? искать ?? костюм

??? выбирать

?? недавно

??? дизайн

?? мода ? цвет

(???) ??понравится

? цена ?? слишком

???? но ?? качество

?? карточка

???? подсчитывать

Текст: ??: ?? ???. ? ?????

??: ????? ??? ????.

??: ?? ? ???? ?????.

??: ?? ??? ???. ?? ???? ??????

??: 20? ??? 50? ??? ????.

??: ?? ?? ???. ??: ???? ??? ?? ????.

??: ???. ??? ??????.

Продавщица: Добро пожаловать. Что ищете?

Посетитель: Я выбираю летний костюм.

Продавщица: Последнее время в моде этот дизайн.

Посетитель: Мне нравится цвет. Сколько обычно стоит костюм?

Продавщица: Цена колеблется от 200 до 500 тыс. вон.

Посетитель: Это слишком дорого.

Продавщица: Но качество замечательное.

Посетитель: Хорошо. Я расплачусь карточкой.

Вопросы:

1. ??? ??? ?? ?????

2. ?? ?? ?????? 3. ??? ??? ?????

Грамматика

V? ??. Длительный вид, показывает прогресс действия. ?? здесь - служебный глагол.

Пример:

?? : ? + ? ? > ?? ?? ?/? ? ? ????. Ребенок сейчас смеется. ?? ? ? Собака сейчас лает. ?? ? ? Старший брат сейчас спит.

Примечание 1. V? ???. Форма прошедшего времени V? ??.

Пример: ?? : ? + ? ?? > ?? ?? ?? ?/? ? ? ?????. Недавно писал письмо. ?? ?? ? Недавно смотрел спектакль. ?? ? ? Недавно жевал жвачку.

Примечание 2. V? ???. Формальная форма V? ??.

Пример: ?? ?/? ?? ?/? ? ? ???. Старшая сестра читает газету. ??? ?? ? Сотрудница делает кофе. ??? ?? ? Студенты совещаются.

> ???? ?? ?? ?/? ? ? ???. Дедушка читает газету. ??? ?? ? Мать делает кофе. ???? ?? ? Профессора совещаются.

Примечание 3. N????. = V? ????. = V? ????.

Пример:

?? ????. = ?? ?? ????. = ?? ?? ????. Принимает пищу. ?? ?? ?? На собрании (совещании). ?? ?? ?? Принимает ванну. ??????. Вышел.

??????. В отпуске.

N??(??) N?? Окончания, выражающие начальную и конечную точку в пространстве. (от - до -)

Пример:

? ?? ?? ?? ?????? От дома до школы близко? ? ??? ???? От вокзала до общежития далеко? ?? ?? 87Km???. От Сеула до Чонана 87 километров.

N?? N?? = N?? N?? Окончания, выражающие начальную и конечную точку времени или цены. (с - до -, от - до -)

1. ?? (время)

Пример:

?? 9? ?? ?? 5? ?? ????. Работаю с 9 утра до 6 вечера. ??? ??? ???. Отдыхаю с субботы до понедельника. ? ?? ????. Занят с весны до зимы.

2. ?? (цена)

Пример: ??? ?/? ?? ? ?? ? ? ?? ???. Есть шорты от 5 до 10 тысяч вон. ??? ?? ? ??? ? Есть автомобили от 10 до 30 тысяч вон. ?? ? ? ?? ? Есть туфли от 10 до 30 тысяч вон.

N(?)? Творительный падеж. Обозначает орудие или средство совершения действия, отвечает на вопрос "как", "чем".

-? если существительное заканчиватеся на гласную или ?.

-?? если существительное заканчиватеся на согласную.

Пример: ??? (?)? ??? ???. Говорите по-корейски. ?? ????. Кушать ложкой и палочками. ?? ???. Писать ручкой.

Примечание

N(?)? используется для указания материала, из которого что-то сделано.

Пример:

??? ??? ????. Из молока делают сыр.

Цвета ??? желтый (??, ?)

??? оранжевый

??? красный (??)

??? розовый (???)

??? фиолетовый, лиловый

??? малиновый

??? синий (??)

?? темно-синий

??? салатовый

?? зеленый (???)

??? темно-зеленый

??? голубой

?? коричневый, карий

?? серый ??? черный

??? белый (??, ??)

Диалоги:

?: ?? ? ?? ?????

?: ?? ?? ????. ?: ????? ?? ?? ?????

?: ???, ????? ?? ????.

A: Что он сейчас делает?

Б: Спит. A: Господин Смит тоже спит?

Б: Нет, он завтракает.

?: ????? ??????

?: ?? ??? ?? ??? ?????.

?: ???? ??? ????

?: ?? ??? ??? ??? ????.

A: В какую цену купальный костюм?

Б: Есть разнообразные - от 20 до 80 тыс. вон.

A: А почем очки для подводного плавания?

Б: От 8 до 13 тыс. вон.

?: ???? ? ?? ?????

?: 3?? 4?? ????.

?: ???? ???? ?????

?: ?, ??????. A: На каком этаже находится женская одежда?

Б: На третьем и четвертом.

A: Сейчас идет распродажа мужской одежды?

Б: Да. ?: ????? ???? ?????

?: ???? ????? ????.

?: ???? ?? ?? ?????

?: ???? ????. A: Чем кушают корейскую еду?

Б: Ложкой и палочками.

A: На каком языке вы разговариваете в классе?

Б: На корейском.

Слова: ??? купальный костюм

???? разнообразный

??? очки для подводного плавания

??? женская одежда

??? мужская одежда

?? распродажа

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ??? ??? ??? ????.

2) ????? ???? ???? ????.

3) ????? ???? ????.

4) ??? ??? ?? ????.

5) ??? ?? ?? ????.

2. 1) ???? ???? 1?? ????.

2) ??? ???? (30?) ????.

3) ?, ????? ???? ?????.

3.

1) ?. ?? ??? ?? ????. / ?. ?? ??? ?? ?????.

2) ?. ?? ??? ?? ????. / ?. ?? ??? ?? ?????.

3) ?. ?? ??? ?? ????. / ?. ?? ??? ?? ?????.

4) ?. ?? ??? ?? ????. / ?. ?? ??? ?? ?????.

5) ?. ?? ??? ?? ????. / ?. ?? ??? ?? ?????.

Часть 2. ????(??). Покупки (рынок).

Слова: ???? тетка, женщина

?? капуста

-?? отдельное растение

?? перец ??? как, каким образом

-? мера веса (0,375 кг для овощей; 0,6 кг для мяса)

?? уменьшать, сбавлять

?? вещь, предмет, товар

???? свежий

???? доставлять

?? конечно

? сразу же

???? отправляться

Текст: ??: ????, ? ?? ?????

??: ? ??? ???? ????.

??: ? ??? ??? ????

??: ? ?? ???? ????.

??: ?? ???. ? ? ?? ? ????

??: ?? ???. ??? ?? ?????.

??: ?? ???? ? ????

??: ?????. ? ???????.

Покупатель: Женщина, почем вон та капуста?

Хозяин: Один кочан - 2800 вон.

Покупатель: А тот перец в какую цену?

Хозяин: Один кын - 3200 вон.

Покупатель: Слишком дорого. Не могли б вы сбросить?

Хозяин: Не уговаривайте. Товар очень свежий.

Покупатель: А вы можете сейчас сделать доставку на дом?

Хозяин: Конечно. Я выеду немедленно.

Вопросы:

1. ?? ?? ??????

2. ?? ?? ?? ? ?????

3. ?? ??? ? ?????

Грамматика

V? ????. Отрицательная форма V(?)???. (Пожалуйста, не -)

Пример: ?? : ? + ? ????. > ? ?/? ? ? ????. Пожалуйста, не закревайте дверь. ??? ?? ?? Пожалуйста, не не пейте кофе. ?? ?? ? Пожалуйста, не топчите траву.

?? + ? > ????. / ???.

?? ?? ????. Не надевайте, а снимайте.

?? ?. Не закрывай.

V(?)? ? ??./??. Выражение, показывающее возможность, невозможность. (могу, не могу; можно, нельзя)

V? ? ??./??. если корень глагола заканчивается на гласную.

V? ? ??./??. если корень глагола заканчивается на согласную.

Служебное имя ? - способ, средство, умение.

Пример: 1) ?? : ? + ? ? ??./??. > ??? ? ? ???./???. Я могу (не могу) поехать в Сеул. ???? ??? Я могу (не могу) водить. ?? ??? ? Я умею кататься на лыжах.

2) ?? : ? + ? ? ??./??. > ??? ? ? ? ???./???. Я могу (не могу) читать газеты. ?? ??? ? Я могу (не могу) посадить дерево. ?? ??? ? Я могу (не могу) есть мясо.

? ? ???. = ? ??. Не могу идти.

?? ? ???. = ? ???. Не могу есть.

N? Окончание, выражающее отношения ограничения или пропорции. (за, в, на)

Пример: ? ?? ? ?? ????. Две тысячи вон за чашку. ?? ? ? ????. Кушать три раза в день. ? ? ? ???. Две штуки на тысячу вон.

Диалоги: ?: ???, ?? ? ???.

?: ? ?? ?? ????.

?: ??, 5? ???. ?: ?? ????.

A: Девушка, дайте, пожалуйста, дыню.

Б: Одна штука - 800 вон.

A: Тогда дайте 5 штук.

Б: 4 000 вон.

?: ??? ??? ???? ???? ????

?: ??? ??? ?? ?? ???? ???.

?: ?? 10?? ?? ? ????

?: ?, ?? ? ???. A: Пойдем на рынок Намдэмун или в универмаг?

Б: Давай пойдем не на базар, а в универмаг.

A: Ты можешь прийти в десять утра?

Б: Да, могу.

?: ?? ? ??????.

?: ??? ??????. ??? ????.

?: ?? ? ?????. ?: ?????. ?????.

A: Можно закурить?

Б: Здесь запрещено. Пожалуйста, не курите.

A: Можно позвонить?

Б: Извините, телефон сломан.

?: ? ?? ?? ??? ???

?: ? ??? ?? ????.

?: ?? ??? ??? ????

?: ? ??? ??? ??? ???.

A: Сколько стоят эти туфли?

Б: Одна пара - 50 тыс. вон.

A: Какие туфли вам по душе?

Б: Мне нравятся те черные туфли.

Слова:

??? девушка

?? дыня ? штука

?? базар ?? сигарета

??? курить

?? запрещение курения

?? пользоваться

?? повреждение

?? пара

??? ?? быть по душе, нравиться

??? черный цвет

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ???, ??? ? ?? ????.

2) ???, ??? ?? ????.

3) ???, ??? ???? ????.

2. 1) ?, ??? ? ????. / ???, ??? ? ????.

2) ?, ???? ??? ? ? ????. / ???, ???? ??? ? ? ????.

3) ??? ?? ? ????. / ???, ??? ?? ? ????.

3. 1) ???? ????? ??? ????? / ???? ?? ?? ??? ????.

2) ??? ???? ??? ???? / ??? ?? ?? ??? ???.

Урок 9. ?? ? ? ???? Можешь сам добраться?

Цель урока: научиться по-корейски выражать цель поездки, свое желание, образовывать из прилагательных наречия, спрашивать у собеседника подтверждение, выражать свои надежды и намерения на будущее.

Часть 1. ???(???). Метро.

Слова: ?? бейсбол

?? смотреть

?? сам, один

????? спорткомплекс

?? Сеульский национальный университет

2?? вторая линия

???? пересесть

? станция

?? выход ??? выходить

??? там

???? не торопиться

??? отправляться

Текст: ???: ??? ?? ?? ???.

??: ?? ?????? ? ? ????

???: ? ?????. ???? 2???? ??????

??: ?, ????? ??? 6? ??? ????.

???: ??? ???? ??: ?? ????. ?? ?? ? ???.

???: ??? ??? ?????

??: ???? 40? ?? ????.

Акои: Я хочу поехать посмотреть бейсбол.

Мин-Су: Ты можешь сам добраться до спорткомплекса?

Акои: Не уверен. Мне пересаживаться на 2-ю линию на "Кёдэ"?

Мин-Су: Да, выходи через 6-й выход на станции Спорткомплекс.

Акои: От туда далеко?

Мин-Су: Очень близко. Ты сможешь легко найти.

Акои: А как много времени это займет?

Мин-Су: Выходи не торопясь за 40 минут.

Вопросы:

1. ????? ??? ????

2. ???? ? ???? ??????

3. ? ??? ?? ????

Грамматика

N(?)? Обозначает место, по направлению к которому совершается действие. Отвечает на вопрос "куда?" (в)

-? если существительное заканчивается на гласную или ?

-??если существительное заканчивается на согласную

Пример:

1) ? ? ?????. Повернитесь назад. ? ?????. Давайте поднимемся вверх. ??? ???. Заходите в офис.

2) ? ?? ?????. Пройдемте-ка вперед. ??? ????. Отойдите вправо. ?? ????. Приходите в банк.

V(?)? ??. Выражение, показывающее цель, с которой кто-либо идет куда-либо. (чтобы)

-? ??. если корень глагола заканчивается на гласную или ?.

-?? ??. если корень глагола заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? : ? + ? ??. > ?? ?/? ? ? ???. Пойдемте купим рыбы. ??? ?? ?? Пойдемте стричься. ?? ?? ? Пойдемте позвоним.

2) ?? : ? + ?? ??. > ??? ? ? ?/? ? ?? ??. Иду в прачечную, чтобы забрать одежу. ?? ??? ?? ? Иду в фотоателье, чтобы сфотографироваться. ?? ?? ?? ? Иду в больницу на укол.

Примечание

V(?)? ставится только перед ?? - уходить, ?? - приходить, ???? - входить, ??? - посещать.

Пример:

? ?/? ? (?)? ??? ? ????. Пришел в библиотеку, чтобы почитать книгу. ?? ? ?? ????. Пошел в парк на прогулку. ?? ?? ?? ????. Посещаю училище, чтобы научиться готовить.

V? ??. Выражение, показывающее чье-либо желание. Эта конструкция употребляется только с 1-м и 2-м лицом. (хочу)

?? - служебное прилагательное.

Пример:

?? : ? + ? ??. > ? ? ??? ?/? ? ? ???. Я соскучился по маме. ?? ? ?? ? Я хочу надеть ханбок. ?? ?? ?? ?? ? Мы хотим домашней еды.

Примечание

V? ????. Используется, если подлежащее стоит в 3-м лице (он, она, оно).

Пример:

? ?? ?/? ?? ?? ?/? ? ? ?????. Мой друг хочет совершить кругосветное путешествие. ? ?? ??? ??? Он хочет осмотреть традиционную деревню. ??? ? ? Мин-Су хочет заработать денег.

A? V Образование наречия путем присоединения суффикса ? к основе прилагательного.

Пример: ?? : ? + ? > ?? ?/? ? ? ????. Я легко сдал экзамен. ??? ?? ?? ????. Пальто сидит на нем хорошо. ???? ? ??? ?????. Чисто убрал комнату.

Примечание

Наречия образуются также присоединением таких суффиксов, как ? и ?

Пример: ?? - ??. ???? - ???.

Сложные глаголы

?? + ?? - ???? возвращаться

?? + ?? - ????возвращаться

?? + ?? - ???? входить

?? + ?? - ????входить

??? + ?? - ???? спускаться

??? + ?? - ???? подниматься

Диалоги:

?: ??? ?? ???? ?: ???? ?? ???.

?: ???, ??? ??? ????

?: ??? ??? ???. A: На чем хочешь поехать?

Б: Хочу полететь на самолете.

A: Господин Джонсон, что вы хотите выпить?

Б: Я хочу выпить кофе.

?: ? ??? ??? ?: ?? ??? ??? ??.

?: ??? ?? ??? ???

?: ??? ?? ??? ??.

A: Зачем ты идешь в банк?

Б: Я иду в банк поменять деньги.

A: Для чего ты идешь на базар?

Б: Я иду на базар купить сумку.

?: ??? ?? ? ?? ?????

?: 4??? ???. ?: ?????? ?? ?? ?????

?: ???? ???. A: На каком этаже находится детская одежда?

Б: Идите на четвертый этаж.

A: В какой стороне находиться лифт?

Б: Идите налево.

?: ?? ??? ????

?: ?, ??? ???. ?: ??? ?? ????

?: ???, ?? ???.

A: Ты дорого купила одежду?

Б: Да, дорого.

A: Ты коротко поговорила по телефону?

Б: Нет, я долго говорила.

Слова: ?? садиться в, ехать на

??? менять, обменивать

? одежда ? этаж

????? лифт

? сторона

?? левая сторона

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ?? ???. - ??????.

2) ???. - ???? ???.

3) ??? ???. - ????? ???.

4) ?? ????. - ???? ???.

> 1) ?? ?? ??????.

> 2) ?? ???? ???.

> 3) ??? ?? ????? ???.

> 4) ?? ??? ???? ???.

2.

1) ?. ??? ?? ?????

?. ?, ??? ?? ????.

?. ??? ?? ?????

?. ??? ?? ????.

2) ?. ?? ?? ?????

?. ?, ?? ?? ????.

?. ?? ? ?? ?????

?. ??? ?? ????.

3. 1) ??? 2) ?? 3) ????

Часть 2. ????. Такси.

Слова: ???? водитель

?? немного, мало, незначительно

?? быстро ??? перекресток

??? направо

???и, при этом, затем

?? перекидной мост

??? налево

???? пешеходный переход

?? окрестность

??? останавливать

?? переулок

? еще ???? заехать

Текст: ????: ??, ??? ????

??: ????? ???. ???? ??? ?? ?????

????: ?, ?? ?? ???.

??: ?? ?? ??? ????.

????: ? ????? ???????

??: ?, ??? ?? ??? ???? ???.

????: ? ???? ???? ?????

??: ???, ???? ? ???? ????.

Водитель: Итак, куда поедем?

Пассажир: Поедемте в Чонпха-дон. Дорога займет много времени, не так ли?

Водитель: Да, скорее всего, немало.

Пассажир: Было бы неплохо, если бы мы доехали побыстрее.

Водитель: На том перекрестке повернуть направо?

Пассажир: Да, и поверните налево перед перекидным мостом.

Водитель: Остановить около того пешеходного перехода?

Пассажир: Нет, было бы хорошо, если бы вы заехали в переулок.

Вопросы:

1. ? ??? ??? ?????

2. ???? ??????? 3. ???? ???? ?????

Грамматика

V, A??? Окончание, добовляемое, когда пытаются получить согласие или подтверждение собеседника. (не так ли?)

Пример:

?? ?/? ??. ????? Ребенок спит. Не так ли? ?? ???. Людей много. Не так ли? ? ?? ???. Эта пища острая. Не так ли?

?? ?/? ? ??? Ребенок спит, не так ли? ?? ? Людей много, не так ли? ? ?? ? Эта пища острая, не так ли? >

N(?)??? -??? если существительное заканчивается на гласную.

-???? если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? ??? Друг, не так ли? ?? Женщина, не так ли? ?? Часы, не так ли? 2) ??? ???? Учитель, не так ли? ?? Сумка, не так ли? ?? Зонтик, не так ли?

V, A(?)? ???. Выражает предположение, ожидание или предвкушение говорящего. Это будущее время, но с меньшей степенью уверенности или вероятности.

-? ???. если корень слова заканчивается на гласную или ?.

-? ???. если корень слова заканчивается на согласную.

Пример: ?? : ? + ? ???. > ?? ?/? ? ???. Он позвонит. ?? : ? + ? ???. > ? ?? ?? Эта еда, скорее всего, острая.

Примечание 1

V(?)? ???. Также выражает намерения говорящего.

Пример:

?? ??? ??? ? ???. Во второй половине дня я (вероятнее всего) поеду в Сеул.

(Чем отличается от ?? ??? ??? ????.? В этом случае - решение принято. Поеду!)

?? ? ?? ? ?? ???. Я сегодня полностью прочту эту книгу.

Примечание 2

V, A(?)? ???. - это ответ на V, A(?)? ???

V(?)? ???. выражающее намерения говорящего, - это ответ на -(?)? ???.

1) ? : ??? ?? ???? А: Интересно, пойдет ли после обеда дождь? ? : ?, ?? ? ???. Б: Да, наверное, пойдет. 2) ? : ??? ??? ? ???? А: Ты поедешь на выходных в путешествие? ? : ?, ? ???. Б: Да, сорее всего, поеду.

???. можно заменить на ???., ????., ??. и т.п.

V, A(?)? ???. Выражает чьи-то надежды или желание. (Было бы хорошо, если бы)

-? ???. Если корень слова заканчивается на гласную или ?

-?? ???. Если корень слова заканчивается на согласную

Пример:

1) ??? : ?? + ? ???. > ? ?/? ?? ? ????. Было бы хорошо, если бы пошел снег. ??? ?? ?? Было бы хорошо, если бы зарплата поднялась. ???? ?? ??? Было бы хорошо, если бы погода была теплой.

2) ?? : ? + ?? ???. > ? ?/? ? ?? ????. Было бы хорошо закрыть дверь. ?? ?? ? Было бы хорошо почистить туфли. ?? ?? ? Было бы здорово услышать похвалу.

Примечание

V, A(?)? ???. = V, A?(?/?)?? ???. = V, A?(?/?)?? ??.

Пример: ??? ?? ????. = ??? ???? ????. = ??? ???? ??. Было бы здорово стать певицей.

(?)? - если, когда

?? ???? ??? ??? ?????. Если у меня будет достаточно денег, я поеду в Кенджу.

??? ?? ???? ??? ?????. Когда наступает осень, с деревьев опадают листья.

?? - хороший, отличный, классный. ??! - прекрасно!, отлично!, замечательно!

Диалоги:

?: ?? ??? ???? ?: ????? ???.

?: ??? ???? ?: ????? ???.

A: В какую сторону поедем?

Б: Поезжайте направо.

A: Куда поедем?

Б: Поезжайте в Сочхо-дон.

?: ??? ?? ????

?: ??? ?? ???.

?: ???? ??? ?? ?????

?: ??? ?? ????. A: Куда ты хочешь поехать?

Б: Я хочу поехать в Америку.

A: Что вы хотите делать в Америке?

Б: Мне хотелось бы осмотреть достопримечательности.

?: ???? ????? ?: ?, ?? ????.

?: ??? ????? ?: ?, ?? ???.

A: Самолет быстр, не так ли?

Б: Да, очень быстр.

A: И плата высокая, верно?

Б: Да, несколько высокая.

?: ??? ??? ? ????

?: TV? ? ???. ?: ?? ??? ?????

?: ?? ?? ? ???. A: Что ты будешь делать после обеда?

Б: Я буду смотреть телевизор.

A: Интересно, какая завтра будет погода?

Б: Наверно, будет дождь.

Слова: ?сторона, направление

?? туризм ???? совершать туристическую поездку

?? плата

?? вероятно, может быть, наверно, по-видимому, возможно

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ??? ? ???.

2) ?? ???.

3) ?? ???? ?? ???.

4) ? ?? ???. 5) ?? ??? ???.

2. 1) ?, ??? ??? ?? ???.

2) ???, 6?? ??? ???.

3) ??? ?? ???.

4) ?? ??? ?? ???.

3. 1) ??? ???? ????.

2) ? ??? ???? ????.

3) ?? ??? ???? ????.

Урок 10. ???? ???. Я хочу обменять деньги.

Цель урока: научиться связывать существительные с прилагательными, глаголами во всех трех временах, объяснять причину чего-либо. Выучить новое выражение невозможности действия.

Часть 1. ??. Банк.

Слова: ???? ждать

?? человек

?? много ?? конец месяца

?? обмен денег

?? сбережения; ???? копить деньги, вкладывать деньги в сберкассу

?? сначала

??? билет с номером

?? вытаскивать

???? банковская карточка

??? делать

???? неудобный

?? очередь

? номер ?? окно

Текст: ???: ??? ???? ??? ?? ???.

??: ????? ???. ? ? ????

???: ??? ?? ???. ??? ??? ?? ???.

??: ?? ???? ????.

???: ?, ???? ? ? ????

??: ????? ?? ???. ????? ????.

???: ?? ?????. ??? ???? ?????.

??: ?? ????. 5? ??? ???.

Элвис: Сегодня очень много ожидающих людей.

Мин-Су: Это потому что конец месяца. Что ты собираешься делать?

Элвис: Я хочу поменять деньги, а также хочу положить на счет.

Мин-Су: Прежде всего, давай возьмем билет с номером.

Элвис: Хорошо. Мин-Су, а что ты собираешься делать?

Мин-Су: Я сделаю банковскую карточку. Элвис, ты тоже себе сделай.

Элвис: Это хорошая идея. Без карточки неудобно.

Мин-Су: Наша очередь. Пойдем к окну номер пять.

Вопросы:

1. ? ??? ??? ????

2. ? ?? ?? ????? ?????

3. ? ? ??? ? ????

Грамматика

A(?)? + N Связущая форма для прилагательных. Здесь прилагательное выступает в роли определения и всегда предшествует существительному.

-? если корень прилагательного заканчивается на гласную.

-? если корень прилагательного заканчивается на согласную.

Пример:

1) ??? : ?? + ? > ?? ?? ?/? ???. Давайте сядем на скорый поезд. ??? ?? ? ? ???. Куплю красивую одежду. ???? ??? ? ????. Я выпил теплого чаю.

2) ?? : ? + ? > ?? ? ?/? ???. Мне нравятся высокие горы. ?? ?? ?? ???. Пришло много студентов. ?? ?? ?? ???. Я не хочу острой еды.

Примечание

Слова ????/ ????/ ???/ ???/ ???/ ??? и другие являются исключениями: -? + N

Пример:

???? : ??? + ? ?? Интересный фильм. ??? ?? ?? Вкусное яблоко. ??? ?? ?? Красивый актер.

Произношение

???? [????] ??? [???]

??? [???]

V(?)?/?/(?)? + N Связущая форма для глаголов (причастие).

-(?)? прошедшее -? настоящее -(?)? будущее -?/ -?/ ?если корень глагола заканчивается на гласную ?

-?/ -?/ ?если корень глагола заканчивается на согласную

?? (прошедшее)

Пример: 1) ??? : ?? + ? > ?? ?? ?? Друг, с которым встречался вчера ??? ??? ?? ?? Рисунок, нарисованный в прошлом году ??? ??? ?? ?? Гость, ушедший утром

2) ?? : ? + ? > ??? ? ? ?? Снимок, который сделал позавчера ?? ???? ? ??? Роман, прочитанный на прошлой неделе ?? ?? ? ?? Новости, которые услышал вчера

?? (настоящее)

Пример:

1) ???? : ??? + ? > ?? ??? ? ???? Экспресс-автобус, отправляющийся сейчас ?? ? ?? Спящий ребенок ?? ? ?? Письмо, которое пишу сейчас

2) ?? : ? + ? > ?? ? ? ?? Слово, которое ищу сейчас ?? ? ?? Дерево, которое сажу сейчас ?? ? ?? Туфли, которые чищу сейчас

?? (будущее)

Пример:

1) ??? : ?? + ? > ?? ?? ?? Грамматика, которую будем учить завтра ??? ???? ?? ?? Песня, которую буду петь на следующей неделе ??? ??? ?? ?? Посылка, которую пошлю позже

2) ?? : ? + ? > ?? ? ? ?? Ханбок, который надену послезавтра ?? ??? ? ?? Пища, которую скушаю позже ?? ???? ? ?? Карманные деньги, которые получу на следующей неделе

N? N Приложение.

Пример:

???? : ?? + ? > ?? ? ??? Ён-Су, который является другом ?? ?? ?? Дядя, который является врачом ?? ?? ??? Остров Чеджу, который является родиной

? ??? ??? ???? ???? ??? ??????. Мой друг, профессор Со Вон-У, преподает историю в университете Корё.

V, A(?)?? Выражает причину или поворотный момент во времени. (поскольку, так как, потому что)

-??если корень слова заканчивается на гласную или ?

-???если корень слова заканчивается на согласную

Пример: 1) ???? : ??? + ?? > ??? ?? ?????. Поторопись, потому что тебя ждут. ???? ??? ???. Ты устал - отдохни. ??? ?? ?? ???. Пойдемте быстрее, ведь у нас мало времени. Как видно, часто используется, когда дается совет, выражается просьба или побуждение.

2) ?? : ? + ??? > ? ??? ???. Сидеть удобно. ?? ? ????. Чисто, потому что вымыл. ?? ? ????. Страшно, так как высоко.

В корейском языке причина всегда предшествует следствию. В русском обычно наоборот.

N(?)??

-??если существительное заканчивается на гласную.

-???если существительное заканчивается на согласную.

Пример: 1) ?? ?? ???. Верю, потому что друг. ?? ??? ??. Поскольку у меня отпуск, я еду в путешествие. ?? ???. Быстро, так как на такси.

2) ?? ??? ????. На дорогах заторы, поскольку конец недели. ??? ???. Отдыхаю, потому что воскресенье. ?? ??? ???. Еду к себе домой, потому что каникулы.

Неправильный подслог ?

Большинство прилагательных, которые заканчиваются на?, теряют его перед словами, которые начинаются на гласную или связку ?. Поэтому связка ? становится ненужной. Также, если после ? идет -?/?, то ? опускается и -?/? становится ?. (-? становится ?)

В старокорейском языке такие слова, как:

???, ???, ???, ???, ???, ???, ???, ???, ???

имели полную форму на ??, т. е. ????, ???? и т. д., однако в современном языке утратили прежнее написание.

?? + ? > ?? (??)

?? + ??. > ???. ?? + ???. > ????.

?? + ???? > ?????

Пример: 1) ?? ?? ???. Желтый цветок красив. ?? ????. Красный цветок - роза.

2) ? ?? ?/? ????? Как тебе тот фильм? ?? ????. Лицо было белым.

3) ?? ?? ?/? ????? Интересно, осенью небо синее? ??? ????? Интересно, зрачок совсем черный?

Примечание

Исключение состовляет слово ??. (здесь ? не неправильный подслог)

?? : ? + ? > ?? (??) Хорошая (песня) ???? > ????? Хорошо? ???. > ????. Было хорошо.

Диалоги:

?: ? ??? ???? ????

?: ??? ?????? ???? ???.

?: ??? ???? ?: ??? ????? ??? ???.

A: Почему в кинотеатре много людей?

Б: Потому что фильм интересный.

A: Может тоже посмотрим?

Б: Сегодня уже опоздали, давай в следующий раз.

?: ?? ??? ?????

?: ? ?? ???. ?: ?? ??? ?????

?: ?, ?? ?? ????.

A: Какие есть животные?

Б: Есть большой медведь.

A: Другие животные тоже есть?

Б: Да, есть также маленькие птицы.

?: ?? ?? ?????

?: ?, ?? ??? ???.

?: ?? ?? ???? ?: ?, ??? ????.

A: Есть что-то поесть?

Б: Да, есть хлеб и яблоки.

A: Попить тоже есть?

Б: Да, есть кофе.

?: ? ??? ??? ?? ???.

?: ???? ???. ?: ?? ?? ??.

?: ????? ???.

A: Она очень хорошо поет.

Б: Это потому что она певица.

A: Цена очень низкая.

Б: Это потому что распродажа.

Слова: ?? кинотеатр

?? фильм ? медведь

? птица ?? певица

?? распродажа

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ?? ? 2) ?? ??? 3) ?? ?? 4) ?? ? 5) ??? ??

2. 1) ??? ?? ???? ??? ???.

2) ?? ??? ? ??? ????.

3) ? ?? ??? ???? ????.

4) ???? ??? (??) ??? ?????.

5) ?? ??? ????.

3.

1) ?, ???? ? ?? ???.

2) ?? ? ??? ??????

3) (??)? ?????.

4) (2? 4?)???.

5) (?? ? ??)???.

4. 1) ??? ???? ??? ???.

2) ??? ???? ??? ????.

3) ????? ? ????.

4) ????? ?? ???.

5) ??? ???? ?? ???? ???.

5. 1) ???? ???.

2) ?? ???? ?????.

3) ?? ??? ?????.

4) ??? ???? ??? ???.

5) ??? ???? ??? ????.

Часть 2. ???. Почта.

Слова: ??? почта

?? Япония ??? посылать, отправлять

??? содержимое

??? женьшеневый чай

??? эта неделя

?? получать

?? конец года

??? так, настолько

?? ?? быстрая почта, корреспонденция

? примерно

?? плата ??? быстрый

???? правильный, точный

Текст: ???: ?? ??? ??? ???.

??: ???? ?????? ???: ?????. ??? ?? ?? ? ?????

??: ????? ??? ?? ?? ????.

???: ?? ??? ??? ?????

??: ? 4~5?? ?? ???.

???: ??? ? ?????

??: ?, ??? ???? ??? ?? ????.

Камура: Я хочу послать это в Японию.

Служащий: Что там внутри?

Камура: Женьшеневый чай. А дойдет ли это в течение недели?

Служащий: Так быстро не дойдет, поскольку сейчас конец года.

Камура: А быстрой почтой за сколько дойдет?

Служащий: Примерно за 4-5 дней.

Камура: Плата немного высокая, не так ли?

Служащий: Да, немного высокая, потому что это быстро и надежно.

Вопросы:

1. ??? ???? ??????

2. ? ?? ?? ?????

3. ? ?? ??? ?????

Грамматика

V, A? ??? Выражение, показывающее причину или повод. (по причине, из-за, поэтому, так как, потому что)

Придаточное предложение причины.

Пример: 1) ??? : ?? + ? ??? > ?? ? ??? ? ????. Не получается, так как трудно. ???? ??? ?? ??. Полная, поэтому сбрасываю вес. ??? ?? ???. Отдыхаю, потому что болен.

2) ?? : ? + ? ??? > ??? ? ? ??? ? ? ???. Ребенок спит, поэтому не могу пойти. ?? ?? ? ??? ????. Уличное движение затруднено из-за снега. ???? ??? ????. Работа по ночам утомляет меня.

? ??? ? ???? ??? ?? ??? ????. Этот человек мой друг, поэтому мы живем вместе.

?? ??? ??????. ??? ???? ?????. Я провалился на экзамене. Потому что он был трудным.

Примечание

V? Преобразование глагола в существительное (инфинитив).

Пример: ?? : ? + ? > ?? ? ?????. Играть интересно. ???? ???? ???? Как тебе за рулем? ?? ?? ???. Удобно одевать. От ряда глаголов может быть образован второй инфинитив при помощи суффикса (?)?

Пример: ?? - ? сон, ??? - ??? трудность, ?? - ? сон.

N(?)? ??? (поэтому, потому что)

Пример: ????? (?)? ??? ??? ???. Я купил подарки к Рождеству. ?? ???? ??. Иду в библиотеку, потому что у меня будет экзамен. ?? ?? ? ??. Он богатый, поэтому расходует много денег.

V? ???. Выражение, показывающее невозможность. (не могу)

Пример: ?? : ? + ? ???. > ?? ?/? ? ? ???. Человек не может летать. ?? ?? ? ? Я не могу одеть маленькую одежду. ??? ? ?? Я не могу пить спиртное.

Примечание

V? ???. = ? + V (не могу)

Пример: ??? ?/? ? ? ????. ?? ? ??? ??

= ??? ?/? ? ???. Я не играю на пианино. ?? ???. Я не умею плавать. ??? ????. Я не могу сделать торт.

Диалоги:

?: ? ?? ?? ???? ?: ?????? ??? ???.

?: ? ???? ??????

?: ??? ??? ?????.

A: Почему на дороге затор?

Б: Потому что все едут на работу.

A: Почему вы используете метро?

Б: Потому что это быстро.

?: ??? ??? ? ? ?????

?: ? ? ?? ???. ?: ?? ? ??? ???

?: ? 6??? ???. A: Сколько чашек кофе в день вы пьете?

Б: Где-то три чашки.

A: А сколько часов вы спите?

Б: Я сплю около 6 часов.

?: ?? ????? ?????

?: ?? ????? ????.

?: ????? ??? ?????

?: ?? ????. A: Когда вам нравиться учиться?

Б: Я люблю заниматься ночью.

A: А когда вам нравиться заниматься спортом?

Б: Днем.

?: ???? ? ??? ?: ???, ? ?? ???.

?: ????? ? ???? ?: ???, ? ? ???.

A: Ты хорошо играешь на пианино?

Б: Нет, я не умею играть.

A: А на губной гармошке ты хорошо играешь?

Б: Нет, не умею.

Слова: ??? затор

?? выход на работу

???? использовать, применять

? рюмка, чарка, чашка

? около, приблизительно, примерно

? день

???? губная гармошка

Домашнее задание

Выучить текст.

Из сборника.

Вести дневник.

Ответы: 1.

1) ????? / (???) ?????

2) ??? ??? / (????) ??? ???

3) ??? / (?? ??) ???

4) ??? / ?? ??? ?????.

2. 1) ??? ??? ??? ??? ???.

2) ?? ?? ??? ??? ???.

3) ???? ??? ????? ???.

3. 1) ??? ?? ????. / ??? ? ????.

2) ??? ?? ????. / ??? ? ???.

3) ??? ?? ????. / ??? ? ???.

4) ???? ?? ????. / ???? ? ???.

5

Показать полностью… https://vk.com/doc139044356_168352590
2 Мб, 30 марта 2013 в 14:26 - Россия, Москва, Школа-студия МХАТ, 2013 г., doc
Рекомендуемые документы в приложении