Студенческий документ № 00112849 из АРБ им. Вагановой

Пользователь чт, 09.02.2017 23:03

Вопросы к зачету по Истории Изобразительного Искусства за весенний семестр 2014-15 уч.г. для педагогов, хореографов, гум.наук, концертмейстеров, балетмейстеров 2 курс. Задание № 1. Дайте краткий ответ (15 развернутых предложений) на вопрос:

1. Архитектура Древнего Египта (Древнее царство) от мастаба до пирамид. 2. Сложение канона в скульптуре, рельефах и росписях Древнего царства Древнего Египта. 3. Храмы Нового царства (храм царицы Хатшепсут, Луксор, Карнак, Рамзеса 2-го в Абу-Симбеле).

4. Амарнское искусство (Древний Египет). 5. Искусство Эгейского мира. 6. Сравнительный анализ дорического, ионического и коринфского ордера. 7. Стилистическая эволюция древнегреческой керамики (геометрический, ориентализирующий, черно- и краснофигурные стили).

8. Архитектурный ансамбль Афинского Акрополя. 9. Разрешение проблемы передачи движения в древнегреческой пластике на примере творчества Мирона, Поликлета, Скопаса, Праксителя, Лисиппа и Леохара. 10. Архитектура древнегреческого театра.

11. Искусство эллинизма. Местные школы (Пергамская, Александрийская, Родосская). 12. Искусство этрусков. 13. Конструкции и материалы Древнего Рима. Колизей и Пантеон. 14. Эволюция римского скульптурного портрета.

15. Фаюмский портрет. 16. Два этапа раннехристианского искусства. 17. Романское искусство. Архитектура. 18. Романское искусство. Скульптура, живопись. 19. Готическое искусство. Архитектура. 20. Готическое искусство. Скульптура, живопись.

Задание № 2. Дайте определение следующих терминов: Палетка, мастаба, перистиль, гипостиль, пандус, камарес, толос, мегарон, портал, ордер, антаблемент, архитрав, фриз, карниз, фронтон, тимпан, капитель, волюта, метопа, триглиф, абак, каннелюра, стилобат, стереобат, акротерий, периптер, амфора, килик, пиксида, ойнохойя, пелика, кратер, меандр, розетка, курос, кора, акрополь, пинакотека, пропилеи, канон, театрон, орхестра, скене, проскениум, букрании, тумулус, канопа, коробовый свод, крестовый свод, акведук, базилика, псевдопериптер, форум, кессон, ротонда, веризм, тогатус, энкаустика. Базилика, неф, алтарь, трансепт, эмпора, контрфорс, донжон, гирса, клуатр, тимпан, архивольт, перспективный портал, водолей, реликварий, аркбутан, стрельчатая арка, нервюра, вимперг, витраж, пинакль, "роза", гаргуйли, часослов, монстранц.

Задание № 3. Прокомментируйте предлагаемые иллюстративные материалы. Уметь опознавать название произведения, автора (там, где имя автора известно), вид искусства (живопись, скульптура, архитектура, ДПИ и др.), страну происхождения, эпоху. Например: Аполлон Бельведерский. Скульптура Леохара. Древняя Греция. Эпоха Александра Македонского.

Древний Египет. Палетка Нармера. Пирамида Джосера. Пирамида Снофру. Комплекс пирамид в Гизе. Царевич Рахотеп и его жена Нофрет. Царевич Капер. Писец Каи. Рельеф из гробницы Хесира. Голова статуи Сенурсета 3-го. Аменемхет 3-й. Храм царицы Хатшепсут. Луксор. Голова царицы Нефертити. Рельеф с изображением Эхнатона и Нефертити, совершающих жертвоприношение Атону. Золотая маска Тутанхамона.

Скачать файлы